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蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院-高校直通車

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蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校概況

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬的全日制??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校,其前身是1911年美國基督教會(huì)創(chuàng)辦的博習(xí)醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,是我國最早的衛(wèi)生類護(hù)士學(xué)校之一?,F(xiàn)有三個(gè)校區(qū),分別坐落于蘇州古城區(qū)的書院巷、石湖風(fēng)景區(qū)的蘇州國際教育園北區(qū)和古鎮(zhèn)木瀆,環(huán)境優(yōu)美、交通便利。共占地750余畝,建筑面積23萬余平方米。全日制在校生8000多人,專任教師300多人,其中30%以上具有教授、副教授等高級技術(shù)職稱,“雙師型”教師154人,占專業(yè)課教師總數(shù)的72%,具有碩士及以上學(xué)位的128人。

學(xué)院設(shè)社科部、體育部、基礎(chǔ)部、護(hù)理系、檢驗(yàn)藥學(xué)系、口腔系和酒店管理專業(yè)辦公室,承擔(dān)江蘇省衛(wèi)生培訓(xùn)中心和江蘇省衛(wèi)生職業(yè)教育研究室的日常工作,是商務(wù)部指定的外派醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)基地。設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)等近20個(gè)專業(yè)(專業(yè)方向)。其中護(hù)理專業(yè)是江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)專業(yè),受到中央和省級財(cái)政重點(diǎn)資助。在“九五”、“十五”和“十一五”期間,承擔(dān)了國家教育部和衛(wèi)生部的多個(gè)重要課題;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是江蘇省高校特色專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)共有省級品牌、特色專業(yè)3個(gè),省級精品課程3門,部省級精品教材7本,國家級和省級高職實(shí)訓(xùn)基地各1個(gè)。

學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn),擁有現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、外語教學(xué)電臺(tái)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)及中央控制系統(tǒng)、語音教學(xué)系統(tǒng)、電子閱覽室、校園一卡通系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,設(shè)施齊全,實(shí)訓(xùn)功能完善,專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備總值5600多萬元,配備標(biāo)準(zhǔn)均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、體育館、圖書館、辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、校園超市等建筑群體,圖書館藏書總量達(dá)36萬余冊,運(yùn)動(dòng)場館建筑面積達(dá)41千余平方米,為莘莘學(xué)子提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活條件。

學(xué)院擁有多個(gè)服務(wù)性實(shí)訓(xùn)基地。蘇州市華夏口腔醫(yī)院及義齒制作中心、蘇州市眼視光醫(yī)院、蘇州市三元賓館(四星級涉外賓館)和營養(yǎng)食堂,分別承擔(dān)著相關(guān)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)與對外服務(wù)。院外40余家穩(wěn)定的三級甲等臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院、108個(gè)分布在江、浙、滬、京等地區(qū)的實(shí)習(xí)點(diǎn),為各專業(yè)的臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)提供了良好條件。

學(xué)院積極開展對外交流,與美國、澳大利亞、荷蘭、日本等國和香港地區(qū)的相關(guān)院校一直保持著良好的合作關(guān)系,每年都有師生與合作單位互派交流。已連續(xù)兩年成功舉辦“中國護(hù)士赴日留學(xué)工作項(xiàng)目”,多名畢業(yè)生赴日留學(xué)工作。學(xué)院鼓勵(lì)并幫助學(xué)生通過自學(xué)考試、成人高考、專升本、專轉(zhuǎn)本、專接本等形式繼續(xù)深造。

學(xué)院十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。首創(chuàng)的相關(guān)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的“ICS”模式和“3S”學(xué)生工作模式,在相關(guān)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響,引起國家相關(guān)部門和同行的廣泛關(guān)注。學(xué)院社會(huì)信譽(yù)好,新生入學(xué)率高,畢業(yè)生以態(tài)度好、適應(yīng)快、能力強(qiáng)在社會(huì)上受到廣泛歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上,就業(yè)質(zhì)量好。

今天的蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生員工秉承“敬人敬業(yè)、至精至誠”的學(xué)院精神,弘揚(yáng)勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的校風(fēng),形成敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、力行的教風(fēng)和勤學(xué)、善思 、協(xié)作、踐行的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持以教育觀念現(xiàn)代化為先導(dǎo),教學(xué)體系改革為核心,師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),專業(yè)設(shè)備現(xiàn)代化為突破口,推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)條件優(yōu)良、專業(yè)特色鮮明、與國際接軌的、起示范作用的衛(wèi)生學(xué)院。