網(wǎng)友一：
簡(jiǎn)單來說，結(jié)果可能是這樣，一所大學(xué)在北京招50人，在浙江招50人，兩邊的50人都是本省的前1000名，同一所大學(xué)北京的錄取分?jǐn)?shù)線是650-670，浙江的錄取分?jǐn)?shù)線是680-700。浙江說等等，我這還有3000人比670高呢，為何670+進(jìn)不去，650+進(jìn)去了，這就是另一種公平，明朝就走了，大學(xué)生都從少數(shù)幾個(gè)地方出，你覺得可行嗎。所以卷子不重要，省份平衡才是重點(diǎn)。
你生在教育大省，你得很努力才能考上，你生在北京，再簡(jiǎn)單，你不努力也可能考考不上，北京錄取率再高也不是百分之百吧，北京人里考清北的也是佼佼者吧。
網(wǎng)友二：
一張卷，一條線其實(shí)沒什么實(shí)際意義，只不過是逼著大家一起去拼罷了。到最后真正吃虧的是教育資源短缺地區(qū)。最理想的我覺得是全國(guó)同一錄取率，然后再根據(jù)各省教育資源的配比和大學(xué)數(shù)量的多少做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幅度不可過大，控制在5%以內(nèi)。
不過我也知道，這是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的問題，如果真這樣了，北京的大學(xué)里將會(huì)有90%的外地學(xué)生，這顯然短期內(nèi)是無法實(shí)現(xiàn)的。
網(wǎng)友三：
河北，山東考生肯定有優(yōu)勢(shì)，看看目前全國(guó)卷一，這些區(qū)域高分考生最多，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。一個(gè)衡中，就能產(chǎn)出400-500的清北學(xué)生。
相對(duì)的，不發(fā)達(dá)的西部最慘，可能幾十年就出不來清北。比如西藏，青海，寧夏，新疆，甘肅等區(qū)域。那么，國(guó)家教育就會(huì)嚴(yán)重失衡，甚至于出現(xiàn)內(nèi)亂。
所以，不要再天天喊著全國(guó)一張卷了，現(xiàn)在的安排已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。與其在說國(guó)家教育不平衡，機(jī)制的問題，不如反省自身問題，為什么培養(yǎng)不出來優(yōu)秀的孩子？
網(wǎng)友四：
其實(shí)由于高校招生名額是分配到各省，所以是否是全國(guó)統(tǒng)一卷對(duì)各地高考影響不大，所以我想多數(shù)人關(guān)心的是全國(guó)統(tǒng)一卷后的全國(guó)統(tǒng)一線的問題。從當(dāng)前情況看，要想實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一線基本沒有可能性，主要原因還是地區(qū)教育發(fā)展不均衡。如果實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一線，可能會(huì)引起更大的不公平。真實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一線，最受益的肯定是浙江、江蘇等這些教育發(fā)達(dá)地區(qū)和廣東、安徽等人口大省，最受害的仍然是教育仍然落后的地方。而北京、上海等地受到的影響最大，但我卻不愿說是受害。
網(wǎng)友五：
短期來看，幾個(gè)升學(xué)比較輕松的地區(qū)會(huì)吃虧。長(zhǎng)久來看，老少邊窮，教育基礎(chǔ)差的地區(qū)最苦逼。
很多人總認(rèn)為北京、上海錄取率高不公平，實(shí)際上，教育這個(gè)東西主要拼資源。論資源全國(guó)任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)子都沒有北京上海資源多！這些資源在開放競(jìng)爭(zhēng)后，全都會(huì)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)。
所以，短期來看，如果開放競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)影響北京升學(xué)率。等北京適應(yīng)過來，也開始刷題備考，吃大鍋飯的怎么樣也比不過開小灶的！當(dāng)然，北京的學(xué)生也會(huì)變得和其它省份一樣累。
真正被淘汰下去的，是經(jīng)濟(jì)和教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)！
網(wǎng)友六：
我出生在河南，高考在河南，第一次工作在河南。2007年為了孩子能接受到我國(guó)最優(yōu)質(zhì)的教育，放棄大學(xué)的工作陪兒子來到了北京。
河南、北京應(yīng)該是中國(guó)教育不均衡最有代表性的倆個(gè)地方。
回想自己當(dāng)年高考的情景，那種每天五點(diǎn)起床，十一二點(diǎn)還在挑燈夜讀，倆月休息一天的艱辛至今還歷歷在目。再看看正在上高三的兒子，周末、節(jié)假日照常休，我當(dāng)年經(jīng)歷的高考?jí)毫υ趦鹤舆@里蕩然無存。
如果全國(guó)一張卷，一個(gè)線，并不能顯示教育的絕對(duì)公平，還要加上全國(guó)各地的師職均衡、出卷人要公平地由各地投票選出。這樣，河南山東安徽河北等高考大省才能真正享受到高考公平帶來的福利！
