2018年認(rèn)定的801門國(guó)家精品在線開放課程開始公示！

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這也是繼去年教育部公布第一批490門國(guó)家精品在線開放課程后，第二年繼續(xù)國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定的工作，代表著教育部在促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、高等學(xué)校教育資源共享方面持續(xù)加碼。

從2017年到2018年，國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，除了考察課程的內(nèi)容和運(yùn)營(yíng)外，課程的社會(huì)影響力也成為重要的考察因素。從國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定的結(jié)果看，在線開放課程的建設(shè)和應(yīng)用的成果在持續(xù)擴(kuò)大，覆蓋了更多不同層次的學(xué)校、不同專業(yè)的課程。

從2018年國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定結(jié)果的所屬地域分布可以看出，江蘇、北京、湖北等地區(qū)占據(jù)榜單頭部位置，其中江蘇省從去年的排名第7一躍成為今年入選學(xué)校和課程數(shù)量最多的地區(qū)。

作為國(guó)內(nèi)第一個(gè)嘗試在線開放課程的清華大學(xué)，自2013年創(chuàng)立國(guó)內(nèi)首個(gè)慕課平臺(tái)學(xué)堂在線以來，一直走在中國(guó)在線開放課程建設(shè)的最前沿。繼2017年，以70門入選的數(shù)量遙遙領(lǐng)先精品在線開放課程榜單后，今年，清華大學(xué)繼續(xù)以40門入選的數(shù)量蟬聯(lián)第一。

綜合2017年與2018年入選國(guó)家精品在線課程情況，清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)和西安交通大學(xué)成為入選課數(shù)最多的高校。

今年，共有251所學(xué)校的課程通過認(rèn)定（2017年共119所高校入選）。每個(gè)學(xué)校通過認(rèn)定課程的數(shù)量不僅代表了學(xué)校教育資源的優(yōu)勢(shì)程度，同時(shí)也代表了學(xué)校對(duì)信息技術(shù)與教學(xué)融合，課程及教學(xué)改革方面的重視和投入。我們看到，榜單上西部地區(qū)學(xué)校數(shù)量持續(xù)增加，青海省和新疆維吾爾自治區(qū)也首次有課程入選。

在今年入選國(guó)家精品在線課程的所有課程中，本科課程共有690門，高職課程111門。

對(duì)比2017年和2018年教育部辦公廳出具的國(guó)家精品在線課程認(rèn)定通知中的要求，今年的認(rèn)定要求細(xì)節(jié)有所變化。如在國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定申報(bào)中，新加入的“課程性質(zhì)”、“授課/字幕語言”、“開放程度”等欄目體現(xiàn)了對(duì)在線開放課程認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)影響力，尤其是全球影響力維度的增加。

從對(duì)課程團(tuán)隊(duì)人員信息更為細(xì)致的檢查和增加對(duì)課程考核方式這兩項(xiàng)看，國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定更注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的考察，突出強(qiáng)調(diào)在利用優(yōu)質(zhì)在線資源的同時(shí)，要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

今年，從申報(bào)到認(rèn)定的課程數(shù)量都大幅提升，代表了在線開放課程在全社會(huì)的接受程度持續(xù)擴(kuò)大，越來越多的學(xué)生和社會(huì)人士認(rèn)可了這種教育方式。在線開放課程將成為我國(guó)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升與教育公平的重要手段。