近日，教育部下發(fā)了《關于公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2021〕1號），公布了2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，并對普通高等學校本科專業(yè)目錄進行更新。

我?？祻椭委煂W、視覺傳達設計、書法學三個本科專業(yè)成功獲批！學校將以此為契機，進一步完善人才培養(yǎng)方案，加強師資隊伍和教學軟硬件條件建設，不斷提高專業(yè)建設質量和水平。

新增專業(yè)介紹

康復治療學培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和國家衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的專業(yè)理論、知識和技能，具備康復治療工作能力、終身學習能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃?，能在各級醫(yī)療機構、中國殘疾人聯(lián)合會、民政、教育等相關機構及政府管理部門從事康復治療服務、教育、科研、管理等工作的，具有高度社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質的高素質應用型人才。

主要課程：人體運動學、診斷學、康復療法評定學、傳統(tǒng)康復治療學、物理因子治療學、作業(yè)治療學、運動療法學、語言治療學、臨床康復學。

      視覺傳達設計培養(yǎng)擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握視覺傳達專業(yè)各項基礎理論、相關學科領域知識與專業(yè)技能，具備良好的科學素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)和專業(yè)設計能力，能在文化傳媒、出版社、電視臺、影視文化傳播機構及廣大企事業(yè)單位從事廣告設計、品牌形象設計、產品包裝設計、文創(chuàng)產品開發(fā)、活動策劃等工作，具有高度社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質的高素質應用型人才。

主要課程：設計概論、圖形創(chuàng)意、字體設計、標志設計、紙質媒體設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、文創(chuàng)設計、會展傳媒設計。

      書法學適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美勞全面發(fā)展。讓學生系統(tǒng)掌握書法學基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的書法篆刻創(chuàng)作能力、終身學習能力、知識更新能力、創(chuàng)新思維能力和社會實踐能力，能在書法教育、專業(yè)藝術機構、文化創(chuàng)意產業(yè)、藝術品市場、出版?zhèn)髅降任幕囆g領域從事書法教學、書法創(chuàng)作、策展、鑒定、編輯、藝術品投資咨詢、藝術活動策劃、文化管理等工作，培養(yǎng)具有高度社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質的高素質應用型人才。主要課程：中國書法史、中國書法理論史、篆書臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、篆刻基礎與創(chuàng)作、中國畫基礎、書法創(chuàng)作。

主要課程：中國書法史、中國書法理論史、篆書臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、篆刻基礎與創(chuàng)作、中國畫基礎、書法創(chuàng)作。