11月26日，學(xué)校召開本科教學(xué)改革與創(chuàng)新工作會(huì)，圍繞“凝心聚力、改革創(chuàng)新，全面提升本科人才培養(yǎng)的能力和質(zhì)量”主題，全面探討、謀劃我校本科教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)委員會(huì)委員、校教學(xué)督導(dǎo)組成員，全體中層干部、各系正副主任以及師生代表參加會(huì)議，會(huì)議由孫國(guó)輝副校長(zhǎng)主持。會(huì)議邀請(qǐng)廈門大學(xué)特聘廈大校委員會(huì)副主任、廈大教師發(fā)展中心主任鄔大光教授和中國(guó)人民大學(xué)教育評(píng)價(jià)中心執(zhí)行主任周光禮教授作專題報(bào)告。

會(huì)場(chǎng)

校黨委書記何秀超在講話中指出，本科教育是大學(xué)教育之本，是中財(cái)大發(fā)展的根本和未來，圍繞本科教學(xué)改革與創(chuàng)新開展討論，明確方向、凝聚共識(shí)、匯聚力量，對(duì)未來建設(shè)一流本科教育意義深遠(yuǎn)。何秀超充分肯定了學(xué)校教育教學(xué)改革取得的成績(jī)，對(duì)面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了全面的分析。他指出，在技術(shù)變革、產(chǎn)業(yè)變革、社會(huì)變革引發(fā)“時(shí)代之變”、高等教育由大眾化向普及化過渡的大背景下，學(xué)校發(fā)展同時(shí)面臨著“能否克服激烈競(jìng)爭(zhēng)帶來的種種壓力”“能否有效應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的變化”“教學(xué)改革創(chuàng)新能否破除路徑依賴”“能否克服急功近利的思想”等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

針對(duì)下一階段工作，何秀超指出，全面推進(jìn)本科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，要抓好八個(gè)方面工作：一是要認(rèn)真總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)本科教學(xué)的內(nèi)生動(dòng)力。要以本科教學(xué)工作會(huì)為契機(jī)，在全校范圍組織開展教育思想大討論，認(rèn)真梳理歷史，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析形勢(shì)，為教育教學(xué)改革繪藍(lán)圖、立旗幟、指方向、聚共識(shí)。二是要牢記立德樹人使命，開創(chuàng)思想政治工作新局面。要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)構(gòu)建“十大”育人體系，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)師生矢志不渝聽黨話跟黨走。三是要優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。要按照分類發(fā)展、特色發(fā)展的思路，推進(jìn)專業(yè)綜合改革，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行更新升級(jí)。四是要夯實(shí)本科培養(yǎng)基礎(chǔ)，構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系。要重構(gòu)培養(yǎng)方案，推進(jìn)通專融合、科教融合、產(chǎn)教融合、學(xué)科專業(yè)交叉融合、線上線下教學(xué)融合，構(gòu)建厚基礎(chǔ)、重個(gè)性、精專業(yè)的一流人才培養(yǎng)體系。五是要切實(shí)提升課程質(zhì)量，強(qiáng)化一流本科課程建設(shè)。要樹立課程建設(shè)新理念，探索課程建設(shè)新措施，制定課程管理新規(guī)范，打造一批內(nèi)容充實(shí)、難度遞進(jìn)、體系合理的課程或課程群。六是要大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。要開展成建制、系統(tǒng)化、長(zhǎng)周期、專題式的實(shí)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提升學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的理解能力與解決能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、解決問題能力。七是要因時(shí)而變因時(shí)而新，創(chuàng)新教育方式方法。要鼓勵(lì)教師結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展，開展以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為中心的教學(xué)方法改革。八是要大力改革評(píng)價(jià)體系，建好質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制。要改革教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建由多元主體與多樣指標(biāo)有效結(jié)合的多維綜合評(píng)價(jià)體系，形成“動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、定期評(píng)估、督導(dǎo)復(fù)查”三位一體質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

何秀超強(qiáng)調(diào)，一流本科教育，不可能一蹴而就，全體中財(cái)大人要凝聚共識(shí)、扎實(shí)改革，攻堅(jiān)克難、久久為功，讓課程優(yōu)起來、教師強(qiáng)起來、學(xué)生忙起來、管理嚴(yán)起來、效果實(shí)起來，盡快形成中財(cái)大特色、世界水平的一流人才培養(yǎng)體系，為中華民族偉大復(fù)興提供更多的人才支撐。

何秀超講話

校長(zhǎng)王瑤琪以“全面加強(qiáng)一流本科教育建設(shè)、培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)代新人”為題作大會(huì)主題報(bào)告。王瑤琪表示，本次會(huì)議處于“十三五”收官、“十四五”開局之際，不僅是對(duì)過去本科人才培養(yǎng)的全面回顧，更是對(duì)未來本科教育發(fā)展的整體謀劃，具有重要的歷史意義。

王瑤琪指出，在新一輪大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)，黨中央、國(guó)務(wù)院、教育部就高等教育人才培養(yǎng)發(fā)布了一系列政策文件，對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量人才提出更明確的要求，中國(guó)高等教育進(jìn)入嶄新的發(fā)展軌道。我校本科教育教學(xué)改革近年來取得新進(jìn)展，特別是年初面對(duì)突如其來的疫情大考，全校上下快速凝聚共識(shí)、迎難而上，順利實(shí)現(xiàn)春季學(xué)期按時(shí)轉(zhuǎn)移線上開課，展現(xiàn)了全校師生高度的責(zé)任感、使命感和強(qiáng)大的創(chuàng)新潛力。面對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)大學(xué)人才培養(yǎng)提出的新需求，我校作為“雙一流”建設(shè)高校，必須積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，承擔(dān)高質(zhì)量財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)使命，引領(lǐng)財(cái)經(jīng)教育變革與發(fā)展。目前一流本科教育建設(shè)改革已經(jīng)步入深水區(qū)，我們要以更堅(jiān)定的理想信念、更強(qiáng)大的決心勇氣、更果敢的擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)深層次體制機(jī)制改革，培養(yǎng)一流人才。

王瑤琪校長(zhǎng)講話

孫國(guó)輝主持會(huì)議

廈門大學(xué)鄔大光教授以“做好本科教育的思考”為題作專題報(bào)告。鄔大光分享了他在廈門大學(xué)推進(jìn)本科人才培養(yǎng)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剖析了本科教育中存在的深層次問題，并結(jié)合兩位院士成材之路，回答了如何做好本科教育的問題。鄔大光指出高等教育發(fā)展必須要重視本科教育，重視本科教育需要做到三點(diǎn)：一是要從理念落實(shí)到行動(dòng)，二是做出新的制度安排，三是建立“底線標(biāo)準(zhǔn)”。

鄔大光作專題報(bào)告

中國(guó)人民大學(xué)周光禮教授以“教育評(píng)價(jià)改革與一流本科教育”為題作專題報(bào)告。周光禮從一流本科教育建設(shè)實(shí)踐出發(fā)，介紹了一流本科教育的經(jīng)驗(yàn)特征和現(xiàn)行大學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，從深化新時(shí)代大學(xué)教育評(píng)價(jià)改革、完善大學(xué)治理體系的角度，就如何進(jìn)一步推動(dòng)一流本科建設(shè)提出卓有見地的觀點(diǎn)。

周光禮作專題報(bào)告

專題報(bào)告后，與會(huì)師生分為四個(gè)小組，就我校一流本科教育建設(shè)展開熱烈討論，提出了許多有價(jià)值的意見建議。