美術(shù)學(xué)（師范）作為應(yīng)用型專業(yè)有著悠久的辦學(xué)歷史，多年來沉淀的藝術(shù)氛圍為培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生提供了良好的土壤。上海優(yōu)良的地域優(yōu)勢可以給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大量優(yōu)秀的藝術(shù)展覽可供學(xué)習(xí)、參觀與體驗，大批優(yōu)秀的基地學(xué)校可以供學(xué)生實習(xí)與就業(yè)，與國際接軌的環(huán)境開闊了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。在多年的辦學(xué)過程中，美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)的教師隊伍得到明顯的壯大與發(fā)展，14名專職教師中有教授2名，副教授10名，教師都具有豐富的師范教學(xué)實踐經(jīng)驗和科研實力，在全國美術(shù)大展的等重要賽事中有著優(yōu)異的表現(xiàn)。本專業(yè)學(xué)生在全國美術(shù)師范生技能大賽中多次獲得優(yōu)異成績。

■  培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代美術(shù)觀念和現(xiàn)代教育觀念，掌握美術(shù)史論、美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握美術(shù)教育理論和教學(xué)方法，能夠從事美術(shù)教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者，能夠在美術(shù)館、博物館、畫廊、拍賣行以及出版社、雜志社等專業(yè)機構(gòu)從事相關(guān)的研究與管理工作的人才。

■  主要課程

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)在四年的培養(yǎng)過程中，從學(xué)生未來發(fā)展著眼，注重學(xué)生完整知識結(jié)構(gòu)體系的培育。除了常規(guī)藝術(shù)類課程之外，從培養(yǎng)學(xué)生師范專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)出發(fā)，課程設(shè)置涵蓋了多個方面，基礎(chǔ)課程有藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)史、素描基礎(chǔ)、色彩繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、國畫基礎(chǔ)、書法與篆刻、大學(xué)語文，以及教育類課程、美術(shù)教學(xué)論等；專業(yè)課程開設(shè)素描、油畫、中國畫、版畫、綜合繪畫、專業(yè)研修等。

■  辦學(xué)特色

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)與國外交流頻繁，且層次豐富。目前美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)與波蘭波茲南藝術(shù)大學(xué)建立常規(guī)性學(xué)生互訪，取得了良好的社會反響。除此之外，美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)與臺灣師范大學(xué)、香港教育學(xué)院等都建立了良好的學(xué)生（短期）互訪機制。

為了兼顧更多學(xué)生的教學(xué)實踐，本專業(yè)目前已建立了多達(dá)90個（校外）實習(xí)基地。校外實習(xí)基地可以為高年級學(xué)生提供教學(xué)實踐機會，讓學(xué)生更快與社會融合。

美術(shù)教育方向教師成立基礎(chǔ)美術(shù)教育研究中心，積極參與長三角區(qū)域美術(shù)教學(xué)改革，積極參加世界華人美術(shù)教育大會，給學(xué)生帶來業(yè)界最新動態(tài)與實習(xí)機會。在設(shè)計項目過程中，組織學(xué)生參與設(shè)計過程，提高學(xué)生教育教學(xué)研究能力。教師用實際項目來鍛煉學(xué)生的教學(xué)與研究能力，真正做到理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用。

■  就業(yè)情況

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)作為教育部全國首批高等師范院校師范教育改革示范校屬專業(yè)，不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，就業(yè)前景廣闊。本專業(yè)培養(yǎng)美術(shù)教育工作者及從事各類美術(shù)研究與管理相關(guān)工作的專業(yè)人才。