視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)前身為裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，創(chuàng)建于1992年，同年招收第一屆?？粕?，1994年升為裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)本科。2002年4月，美術(shù)學(xué)院成立藝術(shù)設(shè)計(jì)系，下設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方向；2013年，在原藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)型設(shè)立，本專業(yè)通過多年積淀逐步創(chuàng)建了日趨成熟的科研、創(chuàng)作、實(shí)踐和教學(xué)多位一體的教學(xué)課程新體系，形成了在上海及華東地區(qū)具有一定影響力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在教學(xué)科研、課題項(xiàng)目、畢業(yè)生就業(yè)、國際交流等方面逐漸為社會(huì)所認(rèn)可。本專業(yè)目前擁有14名專業(yè)教師，其中教授2人、副教授4人、講師6人，擁有市級(jí)精品課程和重點(diǎn)課程3門。

■  培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)推行“科目·項(xiàng)目·問題聯(lián)動(dòng)工作制”模式展開教學(xué)實(shí)踐，聚焦都市品牌設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品等領(lǐng)域，與行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)建立了長期緊密的合作；推行產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)與學(xué)科交叉教學(xué)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，良好的實(shí)踐能力、審美能力與創(chuàng)業(yè)能力，體現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代特點(diǎn)的，“精技藝（會(huì)審美）、通創(chuàng)意（創(chuàng)造美）、懂策略（傳播美）”的應(yīng)用型視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。

■  辦學(xué)特色

本專業(yè)是上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，圍繞都市創(chuàng)意型人才國際化培養(yǎng)模式，整合在學(xué)科、地緣、市場(chǎng)就業(yè)等方面的優(yōu)勢(shì)資源，探索并發(fā)掘創(chuàng)意應(yīng)用人才多渠道、多元化、跨文化、復(fù)合型的培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)“都市品牌創(chuàng)意創(chuàng)新人才”和“以創(chuàng)意為核心的視覺藝術(shù)教育人才”為特色，服務(wù)于都市經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展，用創(chuàng)新解決行業(yè)問題。

本專業(yè)通過聘請(qǐng)外教舉辦工作營或開展海外實(shí)習(xí)課程，鼓勵(lì)本專業(yè)本科生參與跨語言、跨文化的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開拓視野、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。本專業(yè)先后與7個(gè)國家和地區(qū)的十余所高校建立起適合不同層次、不同需求的人才培養(yǎng)模式，與美國加州大學(xué)北嶺分校、東斯特堡大學(xué)、韓國漢陽大學(xué)、印尼瑪拉拿達(dá)基督教大學(xué)、英國金斯頓大學(xué)等高校進(jìn)行深入合作，體現(xiàn)出國際化在專業(yè)建設(shè)、內(nèi)涵深化上具有的重要價(jià)值。

■  就業(yè)情況

辦學(xué)多年來，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)了大量掌握專業(yè)基本理論、專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)及基本技能，滿足各級(jí)職能機(jī)構(gòu)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)部門需要的設(shè)計(jì)人才，生源充足，就業(yè)情況良好。很多學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入了世界級(jí)的設(shè)計(jì)公司，如奧美、麥肯光明等；也有一部分同學(xué)選擇繼續(xù)深造讀研，考入國際知名的藝術(shù)院校，如英國的金斯頓大學(xué)、利茲大學(xué)，美國的芝加哥藝術(shù)學(xué)院等。