師資隊伍

應用統(tǒng)計教研室現(xiàn)有專職教師9人，其中副教授4人，講師3人，助教2人；具有博士學位2人，碩士學位7人；博士后2人；河北省“三三三人才工程”第三層次1人。教研室成立了“數(shù)學與應用數(shù)學”科研團隊，籌建完成“數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析實驗平臺”，近年來教研室成員共發(fā)表SCI論文10余篇，主持中國博士后基金面上項目1項，河北省自然基金面上項目1項，河北省博士后基金擇優(yōu)項目1項，河北省社科聯(lián)項目1項。人才培養(yǎng)成果顯著，2020屆應用統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生考研錄取率達到24%。

培養(yǎng)目標

本著立德樹人的基本原則，培養(yǎng)適應現(xiàn)代科學技術與經濟發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握統(tǒng)計學的基本思想、基本理論與方法以及相關的計算機技術，同時有一定專門領域知識，善于應用統(tǒng)計方法和技術分析、發(fā)現(xiàn)和解決社會、經濟、生產等實際領域的統(tǒng)計問題，熟練地運用計算機分析和處理數(shù)據(jù)的高素質應用型統(tǒng)計專業(yè)人才。

本專業(yè)立足于統(tǒng)計學在社會經濟領域的應用，以深厚的數(shù)學知識和扎實的程序設計能力為基礎，以熟練的軟件應用為優(yōu)勢，利用統(tǒng)計理論與方法構建統(tǒng)計模型，定量分析和解決社會經濟問題，適應國家及區(qū)域經濟和社會發(fā)展的需要；同時也可為我校經濟管理類相關專業(yè)提供方法支撐。

主干課程

1.學科教育基礎課程：數(shù)學分析、代數(shù)與幾何、C語言程序設計等。

2.專業(yè)基礎課程：統(tǒng)計軟件（Python）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、西方經濟學等。

3.專業(yè)核心課程：統(tǒng)計學、機器學習、統(tǒng)計計算、抽樣調查、應用回歸分析、時間序列分析、應用多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計模型、應用隨機過程、非參數(shù)統(tǒng)計等。

特色優(yōu)勢

畢業(yè)生具有良好的數(shù)學與統(tǒng)計學素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握統(tǒng)計學的基本知識、基本理論、基本方法及計算機應用技能，能夠熟練地運用計算機軟件分析、處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)應用型統(tǒng)計學專門人才。

1.形成統(tǒng)計學與計算機技術相結合的人才培養(yǎng)模式；

2.優(yōu)化課程體系，形成面向應用的課程體系和教學模式；

3.注重素質培養(yǎng)，拓展學生發(fā)展空間。在學科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團學組織與專業(yè)自身建設等方面均取得顯著成效。在校學生共獲得各項獎勵累計290余項，其中國家級獎勵9項，省級獎勵18項，市廳級11項，校、系級獎勵250余項。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在經濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生、企業(yè)、金融投資業(yè)和政府經濟管理等部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計預測與決策等應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。