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南京理工大學(xué)2019年光電信息科學(xué)與工程專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
光電信息科學(xué)與工程(理學(xué)學(xué)士)由原江蘇省特色專業(yè)“光信息科學(xué)與技術(shù)”更名而來。南京理工大學(xué)在2000年獲得教育部批準(zhǔn)設(shè)立“光信息科學(xué)與技術(shù)”專業(yè),是全國最早獲準(zhǔn)開辦該專業(yè)的高校之一,也是江蘇省第一家開辦該專業(yè)的高等院校。2005年網(wǎng)上全國本科專業(yè)綜合評估中,專業(yè)被列為四個A++級(最高級)光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)之一。2009年,該專業(yè)被評為為江蘇省特色專業(yè)。
光電信息科學(xué)與工程(理學(xué)學(xué)士)專業(yè)屬電子信息科學(xué)類,依托國家一級重點學(xué)科“光學(xué)工程”,堅持厚基礎(chǔ)、寬口徑的“物理基礎(chǔ)+信息技術(shù)”的人才培養(yǎng)模式,面向激光、光電子及相關(guān)的計算機(jī)科學(xué)(特別是光機(jī)電算一體化)等光電信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)聯(lián)系基礎(chǔ)研究和工程應(yīng)用之間的橋梁型人才。
承擔(dān)光電信息科學(xué)與工程(理學(xué)學(xué)士)專業(yè)建設(shè)和管理任務(wù)的理學(xué)院,擁有“光學(xué)工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和“測試計量技術(shù)及儀器”二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和相應(yīng)的博士后流動站,并有“光學(xué)工程”、“物理學(xué)”等一級學(xué)科和“生物醫(yī)學(xué)工程”等二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),建有約700m2的專業(yè)和學(xué)科實驗室。專任教師中擁有高級職稱的教師比例為65%,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、總裝型號、國防“973” 等項目,人才培養(yǎng)力量雄厚。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域?qū)捄竦睦碚摶A(chǔ)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,特別是掌握信息探測與感知及應(yīng)用技術(shù)方向的專門知識、熟練的實驗技能,并具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,能在光電信息科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域,從事研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作或在相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,攻讀碩士、博士學(xué)位的高級光電信息科學(xué)與工程科技人才。
三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求
1.畢業(yè)生能力要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)光電信息科學(xué)與工程的基本理論和基本知識,接受光電信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和研究方法等方面的基本訓(xùn)練。使其成為具有研究、設(shè)計、開發(fā)、集成及應(yīng)用光電信息系統(tǒng)的基本能力的科技人才。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力:
要求1:工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題;
要求2:工程問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論;
要求3:設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的光電信息系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;
要求4:研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
要求5:使用現(xiàn)代工具:能夠針對光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性;
要求6:工程與社會:能夠基于相關(guān)工程背景知識進(jìn)行合理分析、評價光電信息工程領(lǐng)域工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;
要求7:環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響;
要求8:規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;
要求9:個人和團(tuán)隊:能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色;
要求10:溝通:能夠就光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;
要求11:項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;
要求12:終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
2.畢業(yè)學(xué)分要求
課程模塊 | 課程性質(zhì) | 修讀學(xué)分 | 備注 |
通識教育課 | 必修 | 38 | |
學(xué)科教育課 | 必修 | 36.5 | |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 必修 | 72.5 | |
專業(yè)選修課 | 選修 | 12 | 從本專業(yè)開出的19門課程(40.5學(xué)分)中選修12學(xué)分 |
通識教育選修課 | 選修 | 8 | 從學(xué)校開出的課程中選修8學(xué)分;其中, |
畢業(yè)總學(xué)分 | 167 | 另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分,方可畢業(yè) |
四、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:四年
修業(yè)年限:三至六年
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科
主干學(xué)科:光學(xué)工程
交叉學(xué)科:儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)
六、專業(yè)核心課程
光學(xué)、信息光學(xué)、光學(xué)傳感技術(shù)、光電圖像處理技術(shù)、光電子學(xué)、激光原理、激光技術(shù)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理。
七、主要集中實踐環(huán)節(jié)
金屬工藝實習(xí)、電子工藝實習(xí)、光電信息綜合實驗、學(xué)科前沿系列講座、課程設(shè)計、科研訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。