一、專業(yè)介紹

電子信息工程專業(yè)起源于1953年創(chuàng)辦的新中國(guó)軍工科技最高學(xué)府----中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院(簡(jiǎn)稱哈軍工)的“雷達(dá)”專業(yè)和“指揮儀”專業(yè)。隨著國(guó)家教育體制改革，1985年“雷達(dá)”專業(yè)調(diào)整為“電子工程”專業(yè)，“指揮儀”專業(yè)調(diào)整為“系統(tǒng)工程”專業(yè)；1996年“系統(tǒng)工程”調(diào)整改造為“信息工程”專業(yè)；1998年“電子工程”專業(yè)與“信息工程”專業(yè)合并為“電子信息工程”專業(yè)。

本專業(yè)是江蘇省首批省部級(jí)品牌專業(yè)和國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和江蘇省“卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)。專業(yè)所在學(xué)科“信息與通信工程”具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)立博士后流動(dòng)站。

電子信息工程專業(yè)研究的主要領(lǐng)域是運(yùn)用現(xiàn)代電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)和信息處理，包括電子信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成與應(yīng)用，和信息的獲取、傳輸與處理。本專業(yè)依托國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室“近程高速目標(biāo)探測(cè)技術(shù)”和工信部電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，在先進(jìn)雷達(dá)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信號(hào)處理研究與應(yīng)用方面具有顯著優(yōu)勢(shì)和特色，并輻射到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和民眾生活密切相關(guān)的電子信息系統(tǒng)的研究與開發(fā)。

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)服務(wù)于國(guó)家有關(guān)部門、科研院所、高等學(xué)校、高新技術(shù)公司和各類企業(yè)等單位，從事電子系統(tǒng)和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、維護(hù)和技術(shù)管理等工作，涉及的領(lǐng)域包括航空、航天、海洋、地面探測(cè)、通信、監(jiān)控、醫(yī)療和家用電子等眾多方面。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)防建設(shè)需求，能夠應(yīng)對(duì)世界多樣性和快速變換挑戰(zhàn)的電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的工程師與優(yōu)秀專業(yè)人才。畢業(yè)生能勝任未來(lái)工程職業(yè)或教學(xué)、科研工作，應(yīng)達(dá)到如下目標(biāo):

（1）具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),具備適應(yīng)現(xiàn)代電子信息工程技術(shù)發(fā)展的專業(yè)能力和專業(yè)視野，能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識(shí)以及交叉學(xué)科知識(shí)，分析電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題并提供系統(tǒng)性解決方案；

（2）能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具從事電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域中產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、開發(fā)和生產(chǎn);具有創(chuàng)新性解決不確定環(huán)境下復(fù)雜電子信息工程及相關(guān)問(wèn)題的能力；

（3）具備高度的工程倫理道德和社會(huì)責(zé)任感，在工程實(shí)踐中能綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素，堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先；

（4）具有健全的人格、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、和諧包容的團(tuán)隊(duì)精神、有效的溝通與表達(dá)能力和工程項(xiàng)目管理能力；

（5）具有廣闊的國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過(guò)多種學(xué)習(xí)渠道更新知識(shí)，形成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升。

三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求

1.畢業(yè)生能力要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及電子、信號(hào)處理與通信的基本理論和基本知識(shí)，接受信息與電子工程師的基本訓(xùn)練，具備在電子信息工程領(lǐng)域里從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)與能力：

（1）工程知識(shí)：具有從事電子信息類專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)開發(fā)和研究所需的數(shù)學(xué)和物理等自然科學(xué)知識(shí)以及基本的工程圖學(xué)、電路和電子線路理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等工程基礎(chǔ)知識(shí)，具有信號(hào)處理理論與技術(shù)、通信系統(tǒng)工程理論與技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，且能夠?qū)⑦@些知識(shí)用于解決雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題。

可以劃分為四個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

1.1掌握數(shù)學(xué)與大學(xué)物理等自然科學(xué)知識(shí)，能將其應(yīng)用于工程問(wèn)題的建模，并進(jìn)行優(yōu)化。

1.2掌握電路、信號(hào)與系統(tǒng)及相關(guān)工程基礎(chǔ)知識(shí)，能將其用于分析電子信息工程領(lǐng)域中的電子電路、電磁場(chǎng)及信號(hào)和相關(guān)問(wèn)題。

1.3掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠針對(duì)相關(guān)工程問(wèn)題進(jìn)行初步的軟件分析與設(shè)計(jì)。

1.4掌握電子信息工程專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，并將其用于描述和分析電子信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。本專業(yè)根據(jù)社會(huì)需求和發(fā)展以及本學(xué)科辦學(xué)條件分設(shè)了雷達(dá)、物聯(lián)網(wǎng)和卓越工程師三個(gè)不同的培養(yǎng)方向，不同方向的教學(xué)活動(dòng)略有差異。

（2）工程問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、描述和分析雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，并通過(guò)文獻(xiàn)檢索與學(xué)術(shù)寫作、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息，提取、整理、分析和歸納資料，以獲得對(duì)相應(yīng)復(fù)雜工程問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)并得出有效結(jié)論。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

2.1能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)別和分析電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題中的特征并進(jìn)行表述。

2.2能運(yùn)用科學(xué)的基本原理，分析電子信息工程領(lǐng)域中相關(guān)復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)，建立正確的數(shù)學(xué)模型并求解以獲得有效結(jié)論。

2.3能通過(guò)文獻(xiàn)研究分析電子信息工程中的復(fù)雜工程問(wèn)題，并進(jìn)行分析、研究和獲得結(jié)論。

（3）設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的電子信息系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

3.1能夠根據(jù)工程問(wèn)題需求，分析約束條件，確定設(shè)計(jì)目標(biāo)和解決方案。

3.2能夠綜合利用專業(yè)知識(shí)，針對(duì)特定約束條件，確定并優(yōu)化系統(tǒng)（或元件）的設(shè)計(jì)參數(shù)，在此過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

3.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、法律、安全、健康、文化、環(huán)境、倫理等因素，深度優(yōu)化方案和參數(shù)。

（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)對(duì)各種研究手段獲取的信息進(jìn)行綜合得到合理有效的結(jié)論。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

4.1能夠?qū)﹄娮有畔⒐こ滔嚓P(guān)的各類電子物理現(xiàn)象進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

4.2能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)電子器件、結(jié)構(gòu)、裝置、系統(tǒng)制定實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)建試驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4.3能夠正確采集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到合理有效的結(jié)論。

（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案和進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

5.1 能合理使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段表達(dá)電子信息工程中的設(shè)計(jì)問(wèn)題。

5.2 能針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇并使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和仿真軟件模擬、分析和預(yù)測(cè)電子信息技術(shù)和系統(tǒng)，并理解其局限性。

5.3 能熟練運(yùn)用各類搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)信息及圖書館等數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，獲取、跟蹤、分析電子信息工程領(lǐng)域理論和技術(shù)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

（6）工程與社會(huì)：能夠基于雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題的相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)本專業(yè)工程實(shí)踐和解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

6.1 具有工程實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。

6.2熟悉電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展規(guī)劃、政策和法規(guī)，了解企業(yè)的管理體系，并考慮電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)和安全的影響。

6.3 能夠基于電子信息工程相關(guān)工程背景知識(shí)進(jìn)行合理分析、評(píng)價(jià)電子信息工程技術(shù)行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝開發(fā)等復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)健康、法律和文化的影響，并了解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：了解電子信息工程領(lǐng)域有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)，能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

7.1了解電子信息技術(shù)和系統(tǒng)發(fā)展歷史和趨勢(shì)，理解環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。

7.2 熟悉環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。

7.3 在解決電子信息復(fù)雜工程問(wèn)題的實(shí)踐中，正確理解和評(píng)價(jià)工程問(wèn)題的實(shí)施對(duì)環(huán)境保護(hù)及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，了解國(guó)家有關(guān)電子信息領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)的法律、法規(guī)，以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和技術(shù)變化，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

8.1誠(chéng)信守法，堅(jiān)持正義，主張公平，尊重他人，具有思辨能力、處事能力和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)及健全人格和科學(xué)精神。

8.2 具有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，了解世界，了解國(guó)情，具有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任感。

8.3 理解工程倫理的核心理念，了解電子工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實(shí)踐中能理解并自覺(jué)遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識(shí)，履行責(zé)任。

（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

9.1能夠主動(dòng)和其他學(xué)科的成員合作開展工作，通過(guò)口頭或書面方式與其它成員交流，準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。

9.2能勝任團(tuán)隊(duì)成員的角色與責(zé)任，并能與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，組織團(tuán)隊(duì)成員開展工作，完成團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)。

9.3能夠在不同背景下理解多角色團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)環(huán)境和目標(biāo)的意義。

（10）溝通：能夠就雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

10.1能通過(guò)口頭、書面、圖表、工程圖紙等多種方式就電子信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題與社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通、交流和回答問(wèn)題。

10.2了解不同文化背景的差異，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫及交流能力，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10.3具有國(guó)際視野，了解電子信息工程領(lǐng)域及其相關(guān)行業(yè)的國(guó)內(nèi)外的技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，能結(jié)合復(fù)雜工程問(wèn)題撰寫報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、清晰陳述觀點(diǎn)，并與業(yè)界同行進(jìn)行有效溝通和交流回答問(wèn)題。

（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

可以劃分為二個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

11.1理解電子信息工程領(lǐng)域工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策的重要性，掌握相應(yīng)的工程管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

11.2能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法進(jìn)行電子產(chǎn)品的開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和工藝流程優(yōu)化等過(guò)程實(shí)踐，具有一定的組織和管理能力。

（12）終身學(xué)習(xí)：對(duì)雷達(dá)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等電子信息系統(tǒng)領(lǐng)域的理論和技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有明確的認(rèn)識(shí)，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

可以劃分為三個(gè)指標(biāo)點(diǎn)：

12.1能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

12.2 具備終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，了解拓展知識(shí)和能力的途徑。

12.3 能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法自主學(xué)習(xí)，順應(yīng)發(fā)展，提高自我完善能力和挖掘可持續(xù)發(fā)展的潛力。

2.畢業(yè)學(xué)分要求

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科

主干學(xué)科：信息與通信工程，電子科學(xué)與技術(shù)

交叉學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，光學(xué)工程，控制科學(xué)與工程

六、專業(yè)核心課程

電路，模擬電子線路，數(shù)字邏輯電路，信號(hào)與系統(tǒng)，數(shù)字信號(hào)處理，電磁場(chǎng)與電磁波， 微處理器原理與應(yīng)用，雷達(dá)原理，通信原理，通信電子線路。

七、主要集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

電子工藝實(shí)習(xí)，金屬工藝實(shí)習(xí)，電路綜合實(shí)驗(yàn)，電子線路綜合實(shí)驗(yàn)，模擬電子線路EDA，數(shù)字系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)，微處理器原理與應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)，電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐， 通信電子線路綜合實(shí)驗(yàn)，通信原理綜合實(shí)驗(yàn)，信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn)，電子信息工程綜合實(shí)驗(yàn)，科研訓(xùn)練，畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)。