自動化【第一批次（重點）本科招生】

辦學歷史：自動化專業(yè)是東華理工大學重點發(fā)展的本科專業(yè)之一。于1998經(jīng)教育部批準設立，1999年開始招生，學制四年。2010年獲批“嵌入式系統(tǒng)應用”江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。2006年開始在“電路與系統(tǒng)”學術型碩士學位點下開始招收嵌入式系統(tǒng)與自動控制方向碩士研究生，2016獲批“控制工程”專業(yè)領域碩士學位授予權。自2016年開始實施與芬蘭HAMEEN AMMATTIKORKEAKOULU大學開始合作辦學與交換生學分互認項目。

師資情況：本專業(yè)擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學歷與學位結構合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師20人，教授6人（江西省百千萬工程人選3人、省級學科帶頭人3人、省級骨干教師3人）、博士及副高以上教師60%以上，實踐性教學與管理專職教師4人。

專業(yè)特色：面向國家能源發(fā)展戰(zhàn)略需求，將自動化理論與技術應用到核輻射信息的自動采集、檢測和處理過程，研發(fā)的系列化核輻射探測儀器及裝置在核輻射領域的廣泛應用，獲得了國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎在內(nèi)的多項標志性成果。近些年在超聲波氣體流量檢測、水下機器人技術、復雜系統(tǒng)建模與控制等方面獲得國家自然科學基金項目6項；面向工業(yè)4.0背景與互聯(lián)網(wǎng)+技術應用，在超聲波燃氣表、能源計量管理與遠程抄表方面解決了相關行業(yè)的技術難題，取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。

在學生培養(yǎng)中實施“導師制”貫穿學生培養(yǎng)過程，以項目驅動方式促進專業(yè)知識的應用，形成科學合理、富有活力的理論與實踐相結合的人才培養(yǎng)模式。與此同時，以組織參加全國機器人競賽和“西門子智能制造”大賽等專業(yè)技能競賽來提高學生專業(yè)技能與綜合能力，挖掘學生潛力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖人才，并帶動教學科研創(chuàng)新，形成“學習、競爭、成長”氛圍與人才培養(yǎng)機制。

專業(yè)優(yōu)勢：依托核技術應用教育部工程技術研究中心和省新能源工藝與裝備研究中心兩個平臺，擁有教學與科研創(chuàng)新能力較強的師資隊伍，已建成覆蓋專業(yè)需求的6個教學與科研實驗室，儀器設備總值達800萬元。實驗室總面積約達650㎡。已建立長沙威勝儀表、鷹潭三川智慧、江西省計量測試研究院、南昌中通電氣、齊洛瓦集團、許繼電氣、大洋電機等教學實習與科研基地。圖書館先后購買本專業(yè)圖書25800余冊，對學生開放國內(nèi)外影響力較大的6個電子期刊數(shù)據(jù)庫。確保學生的培養(yǎng)質量。

就業(yè)前景：本校自動化專業(yè)畢業(yè)生可選就業(yè)范圍廣。工礦企業(yè)、技術研發(fā)公司、交通（陸?？眨㈦娏?、通信、科研院所、大專院校及政府科技部門是主要的就業(yè)領域。自動化專業(yè)屬于信息學科，而信息產(chǎn)業(yè)被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”， 是當今科技發(fā)展的主流趨勢。行業(yè)發(fā)展速度快、從業(yè)人員待遇高、工作環(huán)境好，有著光輝的前途。另外，因其專業(yè)課程覆蓋面廣、起點高、與其他學科交叉甚廣。除了從事本專業(yè)工作之外，還可以較易轉行從事電子信息、計算機等專業(yè)的工作。

經(jīng)過本科學習后，學生還可選擇在全國高校檢測技術與自動化裝置、控制理論與控制工程、模式識別與系統(tǒng)辨識、電路與系統(tǒng)、計算機科學與技術等學術型碩士和控制工程專業(yè)學位碩士進一步深造。近些年本專業(yè)一次就業(yè)率保持在90%以上，同時考研錄取率在20%以上，其中有數(shù)名同學考上浙江大學、西安交大、大連理工、南京理工等重點高校碩士研究生。