國(guó)際一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書(shū)

（成員：許美燕、郭馨怡、楊紹帥

指導(dǎo)教師：邱志敏）

國(guó)際一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書(shū)

（成員：徐劍莆、李世龍、林慧雅

指導(dǎo)教師：徐宗煌）

美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM），是國(guó)際上最頂級(jí)的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界范圍內(nèi)最著名的國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽之一。該項(xiàng)競(jìng)賽始于1985年，由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦，美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、運(yùn)籌學(xué)學(xué)會(huì)、工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)等多家機(jī)構(gòu)協(xié)辦，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例為國(guó)際特等獎(jiǎng)約2%，國(guó)際一等獎(jiǎng)約7%，國(guó)際二等獎(jiǎng)約24%。MCM/ICM旨在加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維和方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，著重強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題、解決方案的原創(chuàng)性、團(tuán)隊(duì)合作、交流以及結(jié)果的合理性。競(jìng)賽以三人為一組，在四天內(nèi)，就指定的問(wèn)題完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到英文論文撰寫(xiě)的全部工作，論文的評(píng)審由全球?qū)＜医M成的評(píng)閱組進(jìn)行評(píng)審。

學(xué)校8支參賽隊(duì)伍的學(xué)生分別來(lái)自于智能科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、電子信息工程、土木工程、金融工程、建筑電氣與智能化、生物技術(shù)、工程造價(jià)等專業(yè)。自備賽以來(lái)，邱志敏、徐宗煌等指導(dǎo)老師，就傾注自己個(gè)人的時(shí)間和經(jīng)歷，悉心的賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別是在新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)下，隊(duì)員們克服了疫情的困難，采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程協(xié)作的交流方式參加比賽，最終成功提交了凝聚著隊(duì)員智慧與汗水的全英文參賽論文，并取得優(yōu)異成績(jī)。充分體現(xiàn)出學(xué)校參賽隊(duì)伍的專業(yè)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過(guò)參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，進(jìn)一步檢驗(yàn)了學(xué)校數(shù)學(xué)建模教學(xué)成果，也為學(xué)校學(xué)生提供了一個(gè)對(duì)外交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、展示自我的舞臺(tái)。