近日，教育部高等教育司公布了2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單，我校共20個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量名列全省高校第3位，省屬高校第2位。

2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共有333家企業(yè)支持項(xiàng)目12201項(xiàng)。我校此次獲批立項(xiàng)新工科建設(shè)2項(xiàng)、新文科建設(shè)1項(xiàng)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革5項(xiàng)、師資培訓(xùn)3項(xiàng)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)8項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革1項(xiàng)，獲得了鳳凰教育、奇安信、達(dá)內(nèi)、新道等17個(gè)國內(nèi)外知名企業(yè)的支持，為人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提供了新的平臺。

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目是為深入貫徹全國教育大會精神，認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)〔2017〕95號)和《教育部工業(yè)和信息化部中國工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》(教高〔2018〕3號)要求，國家組織有關(guān)企業(yè)申報(bào)支持高校教師和學(xué)生共同開展的協(xié)同育人項(xiàng)目。通過校企合作共贏，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人機(jī)制，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2020年，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)〈教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法〉的通知》（教高廳〔2020〕1號），要求高校加強(qiáng)對項(xiàng)目的指導(dǎo)和管理，高質(zhì)高效推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)合作，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍、資源配置、管理服務(wù)的多方協(xié)同，培養(yǎng)支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。2021年1月21日，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021—2025年）》，將產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目納入新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估指標(biāo)體系。

學(xué)校高度重視該項(xiàng)目的建設(shè)與申報(bào)，明確項(xiàng)目組織與職責(zé)分工，規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)、建設(shè)、結(jié)題和驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵教師積極與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行溝通，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校育人體系，積極開展申報(bào)工作。自2016年開展以來，我校已獲批立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共103項(xiàng)。各教學(xué)單位要以此為契機(jī)，不斷通過展外延、挖內(nèi)潛，提升產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的獲批率，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，構(gòu)建完備合理的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)高水平高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。