（藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，文理，本科，學(xué)制4年）  

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一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介  

該專(zhuān)業(yè)是為適應(yīng)工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足制造行業(yè)大規(guī)模人才需求而設(shè)置的本科專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)定位于以藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等理論為基礎(chǔ)，以交通工具造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)為專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，為交通工具設(shè)計(jì)制造、工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)等領(lǐng)域輸送設(shè)計(jì)和管理一線(xiàn)需要的應(yīng)用型人才。  

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的工程意識(shí)，職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論、方法和手段，熟悉系統(tǒng)學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)等的基本原理，具備合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料分析、工藝應(yīng)用能力，面向制造業(yè)企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、優(yōu)化改良、設(shè)計(jì)管理等崗位一線(xiàn)培養(yǎng)產(chǎn)設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)管理者。  

二、就業(yè)去向  

學(xué)生可根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)興趣和未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在交通工具造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向中進(jìn)行選擇。交通工具造型設(shè)計(jì)方向?qū)⑾到y(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)個(gè)人、公共交通工具及相關(guān)附屬產(chǎn)品的造型、裝飾、結(jié)構(gòu)與材料應(yīng)用的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技能；產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方向主要學(xué)習(xí)和掌握面向生活環(huán)境中的家具、家電、文創(chuàng)、旅游、信息等各類(lèi)產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技能。  

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、交通工具制造業(yè)企業(yè)的設(shè)計(jì)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等機(jī)構(gòu)、單位從事交通工具、家居用品、數(shù)字化信息等各類(lèi)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。  

三、專(zhuān)業(yè)特色  

該專(zhuān)業(yè)擁有占地共計(jì)400余㎡、設(shè)備總值200余萬(wàn)元的設(shè)計(jì)造型、設(shè)計(jì)成型實(shí)訓(xùn)室用于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師7人，均具有碩士以上設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育背景，歷經(jīng)多年教學(xué)、研究實(shí)踐和積累，已形成一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德教風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。該專(zhuān)業(yè)憑借學(xué)校在汽車(chē)、機(jī)械、軌道、航空、船舶等交通領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)設(shè)交通工具造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向，形成立足交通、服務(wù)交通的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)、研究和學(xué)生就業(yè)與未來(lái)發(fā)展開(kāi)辟新途徑。同時(shí)，積極融合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，廣泛開(kāi)展校企合作，以項(xiàng)目引領(lǐng)、師徒傳承為教學(xué)手段，建立產(chǎn)學(xué)研一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐平臺(tái)，形成了校企協(xié)同育人的良好機(jī)制。  

四、主要課程  

該專(zhuān)業(yè)的主要課程包括產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、模型制作、個(gè)人交通工具設(shè)計(jì)、公共交通工具設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。