廣州大學教育學院（師范學院）2001年7月由廣州師范學院、廣州教育學院（廣州高等師范專科學校）、原廣州大學、華南建設(shè)學院等單位教育學系、所、中心合并成立，包括教育學、心理學兩個一級學科。

學院歷史可追溯至原私立廣州大學于1930年在文學院設(shè)立教育學系。1953年，廣州教育學院開辦教育學系，開設(shè)教育學相關(guān)課程以及開展教師培訓；1978年開辦教育學本科專業(yè)。1984年，廣州師范學院以吳江霖教授為帶頭人獲批社會心理學碩士學位授予權(quán)，這是我國第一個社會心理學碩士點；1987年開始培養(yǎng)教育學碩士研究生；1995年，分別以張人杰教授、張景中院士為帶頭人的“教育學原理”“課程與教學論”獲批碩士學位授予權(quán)。

學院合并成立后發(fā)展迅速，2003年，學院獲批發(fā)展與教育心理學碩士學位授權(quán)點。2005年，教育專業(yè)碩士、應用心理學獲批碩士學位授權(quán)點。2007年，發(fā)展與教育心理學被評為廣東省省級重點扶持學科。2010年，教育學、心理學獲批一級學科碩士學位授權(quán)點。2012年教育學、心理學獲評為廣東省一級學科優(yōu)勢重點學科。2015年，獲批應用心理專業(yè)碩士學位授權(quán)點，2018年獲批教育學一級學科博士學位授權(quán)點、教育博士專業(yè)學位授權(quán)點。2019年設(shè)立教育學博士后科研流動站。

學院現(xiàn)有教職員工104人，其中，專任教師77人，教授28人，副教授24人，博士生導師16人，碩士生導師59人。專任教師隊伍當中有第三屆國務(wù)院學位委員會學科評議組成員1人，國務(wù)院特殊津貼專家2人，廣東省珠江學者特聘教授1人。

學院已建成從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系。擁有教育學一級學科博士點和教育專業(yè)學位博士點、教育學和心理學兩個一級學科碩士點、教育和應用心理兩個專業(yè)學位碩士點，在校研究生633人?，F(xiàn)開設(shè)小學教育、應用心理學、教育技術(shù)學、學前教育、特殊教育5個本科專業(yè)，在校本科生1293人，獲評國家一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、國家級一流本科課程2門。

學院擁有教育學博士后科研流動站、教育部民族發(fā)展中心重點研究基地1個、廣東省普通高校人文社會科學重點研究平臺1個、廣東省哲學社會科學重點實驗室1個、省級創(chuàng)新團隊1個、廣州市協(xié)同創(chuàng)新平臺1個。設(shè)置心理與腦科學研究中心、高等教育研究所、粵港澳大灣區(qū)社會發(fā)展與教育政策研究院等科學研究機構(gòu)，以及廣州市未成年人心理咨詢與援助中心等社會服務(wù)機構(gòu)。

經(jīng)過多年篳路藍縷的實踐探索，學院形成了以人才培養(yǎng)為立足點，以學術(shù)研究為依托，以服務(wù)實踐為導向的發(fā)展特色。注重服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)教育高層次教育管理人才和高質(zhì)量師資隊伍。致力于為研究粵港澳大灣區(qū)教育經(jīng)濟與政策、高等教育質(zhì)量保障、新技術(shù)與認知科學在教育領(lǐng)域應用、區(qū)域教師教育與專業(yè)發(fā)展、青少年心理與行為、學前與特殊兒童教育、新時代教育評價改革等重大問題提供智力支持。未來，廣州大學教育學院將繼續(xù)砥礪前行，努力成為集高素質(zhì)師資培養(yǎng)基地、高品位學術(shù)研究平臺、高水平政策咨詢智庫于一體的，具有一定國際影響、國內(nèi)一流的高水平教育學院。