藝術(shù)學(xué)院簡介（2002—2020）

藝術(shù)學(xué)院自2002年開始招生，學(xué)校升本后，于2018年招收本科專業(yè)?，F(xiàn)藝術(shù)學(xué)院有2個本科專業(yè)：美術(shù)學(xué)(師范)、音樂學(xué)（師范）；4個?？茖I(yè)：音樂教育、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)；在校學(xué)生500余人。

學(xué)院有專任教師32人，其中教授8人、副教授11人、講師11人、助教3人，具有碩士學(xué)位的占比46%。

學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)實訓(xùn)樓一棟，面積為3247平方米；有專業(yè)的音樂實訓(xùn)樓和無麥音樂廳，面積為10471平方米。實訓(xùn)條件能充分滿足藝術(shù)專業(yè)學(xué)生和公共藝術(shù)課程教學(xué)的實訓(xùn)需求。校外有穩(wěn)定的見習(xí)、實習(xí)基地22個。

學(xué)院秉承深耕本土、德藝雙馨、服務(wù)發(fā)展的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路，確立了“1231”目標(biāo)，1名省級教學(xué)名師、2項國家級課題、3門校級以上精品課程、100件藝術(shù)作品參加市級以上展演活動。

近三年，藝術(shù)學(xué)院教師科研及教學(xué)成果豐碩?？蒲辛㈨棧簢疑缈苹鹚囆g(shù)項目2項、國家藝術(shù)基金1項、省社科藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目2項、省教育廳項目4項、校級課題5項；獲國家專利4項；出版著作4部，教材5部（其中1部獲云南省高校優(yōu)秀教材）；發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇；教師作品及教學(xué)技能比賽多次在國家、省級比賽中獲獎。學(xué)院注重學(xué)生專業(yè)理論與技能相長，積極組織學(xué)生參加省、市級比賽，作品在各級展、演、賽中頻頻入選、獲獎，累計達(dá)近百人次；在全省高校大學(xué)生課堂教學(xué)競賽中分獲二等獎1名、三等獎3名；在第二屆全國師范生微課大賽中分獲國家級一等獎1名、二等獎1名、優(yōu)秀獎2名；同時，積極組織學(xué)生參與當(dāng)?shù)孛袼嚮顒?，為?dāng)?shù)孛褡逦幕瘋鞒信c創(chuàng)新做出了一定貢獻(xiàn)。

藝術(shù)學(xué)院招收專業(yè)介紹：

本科專業(yè)

（1）美術(shù)學(xué)（教育方向）

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備美術(shù)學(xué)科扎實的文化藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的人才，能為自己在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向打下堅實基礎(chǔ)。培養(yǎng)具備教育學(xué)科的基本理論和教學(xué)技能，懂得現(xiàn)代教育理念，具有綜合知識的運用能力和科學(xué)的思維方式，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能從事中、小學(xué)美術(shù)教育的高素質(zhì)人才；同時培養(yǎng)具備對民族民間美術(shù)進(jìn)行挖掘、傳承和保護(hù)的能在事業(yè)單位、大眾傳媒、企業(yè)從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。

主要專業(yè)課程：專業(yè)技能課程：素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、書法、篆刻、水彩、裝飾畫、壁畫基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、繪圖軟件運用、陶藝、實用美術(shù)、鄉(xiāng)土美術(shù)等；專業(yè)理論課程：中外美術(shù)史、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、繪畫構(gòu)圖學(xué)、藝術(shù)概論、非遺與民族民間美術(shù)等；教育類課程：普通話、教育學(xué)、心理學(xué)、義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)法等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)教師；文化教育、新聞出版和各類企、事業(yè)單位美術(shù)人才。

（2）音樂學(xué)（教育方向）

培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，自覺踐行社會主義核心價值觀，主動適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和九年義務(wù)教育需要的，具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、實踐能力，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，培養(yǎng)具備教育學(xué)科的基本理論和教學(xué)技能，懂得現(xiàn)代教育理念，具有綜合知識的運用能力和科學(xué)的思維方式，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)具備對民族民間音樂文化資源進(jìn)行挖掘、傳承和保護(hù)，并能在事業(yè)單位、大眾傳媒和企業(yè)從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。

主要專業(yè)課程：音樂教育導(dǎo)論與教學(xué)法、音樂教育心理學(xué)、音樂教學(xué)技能訓(xùn)練、聲樂技能、鋼琴技能、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、鋼琴即興伴奏、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族民間音樂概論、合唱與指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈基礎(chǔ)、自彈自唱。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)教師 ；企業(yè)、事業(yè)單位音樂人才；大眾傳媒音樂人才;文化藝術(shù)管理崗位。

?？茖I(yè)

（1）音樂教育

培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和九年義務(wù)教育需要的，具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、實踐能力，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和初步的教育教學(xué)研究能力的小學(xué)音樂教師。和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資和云南區(qū)域性經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型、技能型人才。

主要專業(yè)課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、舞蹈、音樂教學(xué)法、合唱與指揮、中外音樂史、鋼琴即興伴奏與彈唱、音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂教材分析與教學(xué)設(shè)計。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)教師；企業(yè)、事業(yè)單位音樂人才；大眾傳媒音樂人才;文化藝術(shù)管理崗位。

（2）美術(shù)教育

本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德、職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)義務(wù)教育美術(shù)改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實用性、應(yīng)用性人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、中國畫基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、版畫基礎(chǔ)、泥塑、書法、篆刻、水彩、裝飾畫、壁畫基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計、圖形創(chuàng)意、設(shè)計軟件運用、陶藝等；專業(yè)理論課程：中外美術(shù)史、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、藝術(shù)概論等；教育類課程：普通話、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法等等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)美術(shù)教師；企業(yè)、事業(yè)單位美術(shù)人才；大眾傳媒美術(shù)人才。

（3）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有與所從事崗位相適應(yīng)的文化素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，具有扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能，掌握一定藝術(shù)基礎(chǔ)知識和設(shè)計制作專業(yè)技能方面的職業(yè)能力，具有有一定的設(shè)計創(chuàng)意思維能力，能夠運用現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)手段從事室內(nèi)外空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,具備良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ),德、智、體、美全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要開設(shè)課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、形態(tài)構(gòu)成、世界設(shè)計史、透視學(xué)、手繪效果圖表現(xiàn)、計算機(jī)輔助設(shè)計、模型制作、綜合材料與工藝、景觀雕塑、室內(nèi)效果圖綜合表現(xiàn)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師、建筑裝飾設(shè)計師、景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、效果圖設(shè)計師、民族工藝研究機(jī)構(gòu)、文化體育旅游部門。