昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院護理學(xué)專業(yè)于2002年面向全國招生，學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2010年被省教育廳評為“省級特色專業(yè)”，2019年云南省專業(yè)綜合評價中獲評C級。2015年5月，結(jié)合我院高新、楊林兩校區(qū)辦學(xué)及“兩段式”教學(xué)工作的實際，護理學(xué)專業(yè)分為護理學(xué)一系和護理學(xué)二系。

  護理學(xué)一系下設(shè)基礎(chǔ)護理學(xué)教研室和學(xué)生工作辦公室兩個機構(gòu)，所轄共12名教職工的思想政治、黨務(wù)、科研、師培、實驗室建設(shè)和行政管理等工作；同時承擔(dān)了護理學(xué)專業(yè)前期專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。護理學(xué)一系基礎(chǔ)護理學(xué)教研室有專任教師7人，其中：正高級職稱1人，中級職稱3人，初級職稱3人；學(xué)歷水平：碩士1人，本科2人，在讀研究生4人。兼職教師5人，均為副高級職稱。學(xué)生工作辦公室有專職教師5人，其中：中職1人，初職4人；學(xué)歷水平：碩士2人，本科3人。

  護理學(xué)一系重視教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照學(xué)院的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。遵循學(xué)院狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針，也更加注重日常教學(xué)工作的管理，積極協(xié)助教務(wù)處按每學(xué)期下發(fā)的教學(xué)任務(wù)書對護理學(xué)專業(yè)前期專業(yè)課程進行合理安排，組織基礎(chǔ)護理學(xué)教研室按質(zhì)按量完成所有教學(xué)任務(wù)。主要前期專業(yè)課程包括《護理學(xué)導(dǎo)論》《護理學(xué)基礎(chǔ)》《診斷學(xué)》（《健康評估》）《護士人文修養(yǎng)》等。

  護理學(xué)一系基礎(chǔ)護理學(xué)實驗中心虛擬仿真實驗室，是護理學(xué)專業(yè)實驗室中具有特色的一個實驗室，2015年被省教育廳評為云南省高校虛擬仿真實驗教學(xué)中心，目前已完成硬件設(shè)施和平臺搭建，現(xiàn)正在進行軟件制作，共計投入經(jīng)費68萬余元。從2019年9月2018級護理學(xué)專業(yè)學(xué)生開始，虛擬仿真實驗室投入教學(xué)使用。

  虛擬仿真實驗室多次為學(xué)院參加各級各類教學(xué)比賽的教師錄制比賽課程視頻，且取得較好成績，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評。護理學(xué)一系專任教師在云南省高校教師教學(xué)大賽中先后榮獲一等獎和二等獎；在“全國護理本科院校教師臨床技能競賽”云南賽區(qū)預(yù)選賽中榮獲團體二等獎。

  護理學(xué)一系是一個積極進取的集體，一個充滿愛心的集體，一個洋溢著青春與活力的集體。“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，健康所系性命相托”這是學(xué)院對全院同學(xué)的要求，護理學(xué)子更是謹(jǐn)記在心，不斷認(rèn)識自我，創(chuàng)造自我，超越自我。新時代肩負(fù)新使命，護理學(xué)一系全體教師將繼續(xù)以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和只爭朝夕的工作作風(fēng)，抓住新的發(fā)展機遇，不斷推動護理學(xué)專業(yè)建設(shè)再上新臺階。