一、歷史沿革

人文社科學(xué)院是學(xué)校最早成立的部系之一，2005年建校伊始就成立了基礎(chǔ)教學(xué)部，下設(shè)英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、思政等四個(gè)教研組。2007年，學(xué)校下設(shè)部分組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，原社會(huì)體育系并入基礎(chǔ)教學(xué)部并設(shè)立了體育教研室，原英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、思政四個(gè)教研組更名為教研室。2008年，隨著俄語專業(yè)的開辦，學(xué)校又在基礎(chǔ)教學(xué)部增設(shè)了俄語教研室。2010年1月，學(xué)校重新調(diào)整了下設(shè)系部，英語、俄語兩個(gè)教研室剝離并成立了外國語言系，由此，基礎(chǔ)教學(xué)部下轄計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、思政、體育四個(gè)教研室。2017年3月，基礎(chǔ)教學(xué)部更名為公共教學(xué)部。2018年下半年，數(shù)學(xué)教研室與計(jì)算機(jī)教研室合并，公共教學(xué)部更名為人文社科學(xué)院。

2020年上半年，學(xué)校對(duì)各教研室名稱做了調(diào)整，原教研室改稱系部，并因工作需要，原國際旅游學(xué)院英語系、原乘務(wù)學(xué)院舞蹈表演系整體劃歸至人文社科學(xué)院。由此，人文社科學(xué)院現(xiàn)下設(shè)五個(gè)教學(xué)系部，即：信息技術(shù)系（原計(jì)算機(jī)教研室）、思政教學(xué)部（原思政教研室）、公共體育部（原體育教研室）、英語系（原英語教研室）、及舞蹈表演系（原舞蹈表演教研室），以上系部主要承擔(dān)校內(nèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、形式政策、企業(yè)文化、體育、英語等公共基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)。

人文社科學(xué)院圍繞海南自貿(mào)港建設(shè)信息技術(shù)業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化教育產(chǎn)業(yè)等行業(yè)緊缺人才需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持立德樹人，與海南厚溥教育科技有限公司、紅色娘子軍演藝主題公園、梅山革命史館等知名企業(yè)深度合作，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院現(xiàn)擁有3間高標(biāo)準(zhǔn)IT實(shí)訓(xùn)室，2間舞蹈訓(xùn)練室，1間英語廣播站以及標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場等。除開展日常教學(xué)外，還承擔(dān)WEB前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)與考試（國家1+X職業(yè)技能等級(jí)證書）、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)證書培訓(xùn)與考試（NCRE）、全國大學(xué)英語等級(jí)證書培訓(xùn)與考試、物聯(lián)網(wǎng)工程師認(rèn)證考試、學(xué)校專接本合作項(xiàng)目英語培訓(xùn)及各級(jí)各類學(xué)生文體活動(dòng)的訓(xùn)練等工作，為學(xué)生專業(yè)技能提升與德智體美勞全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有一支由教授、博導(dǎo)領(lǐng)銜的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，包括專業(yè)教師43人，企業(yè)講師10人。校企雙方師資共同參與教學(xué)研討、前沿技術(shù)剖析、教師上崗認(rèn)證培訓(xùn)等，師資隊(duì)伍實(shí)行教學(xué)與研發(fā)輪崗、做到理論與實(shí)際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、服務(wù)、研發(fā)、就業(yè)一體化。

二、專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、應(yīng)用英語、舞蹈表演五大專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)三個(gè)專業(yè)采用與“海南厚溥教育科技有限公司” 合作共建辦學(xué)模式，訂單式培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)體系由全國計(jì)算機(jī)行業(yè)專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)研究制定，課程體系具有前瞻性，師資力量強(qiáng)大，核心課程全部聘請(qǐng)來自企業(yè)的、有5-10年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的雙師型專家授課，專業(yè)辦學(xué)理念先進(jìn)、成績突出，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想選擇。

（一） 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（產(chǎn)教融合班）

本專業(yè)主要面向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及其他產(chǎn)業(yè)的信息技術(shù)部門，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息管理、軟件實(shí)施與運(yùn)維。數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等專業(yè)知識(shí)，在相關(guān)產(chǎn)業(yè)中能夠從事網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與維護(hù)，數(shù)據(jù)庫的運(yùn)維和管理，軟件產(chǎn)品的開發(fā)，運(yùn)維和實(shí)施工作的技術(shù)技能型人才。

（二） 軟件技術(shù)（產(chǎn)教融合班）

培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和熟練地掌握WEB前端開發(fā)和人機(jī)交互設(shè)計(jì)，能勝任各類IT企業(yè)及相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域，并能從事WEB頁面制作、WEB前端開發(fā)工程師、WEB交互開發(fā)工程師、WEB前端設(shè)計(jì)、手持設(shè)備網(wǎng)站前端開發(fā)等工作者。

（三） 電子商務(wù)技術(shù)（產(chǎn)教融合班）

致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備商務(wù)平臺(tái)開發(fā)和運(yùn)營推廣能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，從各類商務(wù)平臺(tái)的搭建，到商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營推廣，從典型項(xiàng)目的模擬，到企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)，從高級(jí)工程師，到成功的創(chuàng)業(yè)者。

（四） 應(yīng)用英語

依托海南國際旅游島地緣優(yōu)勢，本專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面體現(xiàn)出了明顯的語言(英俄雙語)優(yōu)勢和必備的專業(yè)技能素養(yǎng);每年的實(shí)習(xí)就業(yè)率達(dá)100%。主要實(shí)習(xí)就業(yè)單位，如三亞國際鳳凰機(jī)場、海航集團(tuán)、天津航空、南方航空、中免集團(tuán)海棠灣免稅購物中心、海南航空免稅店、三亞市旅游發(fā)展委員會(huì)、海潤珍珠等均對(duì)推送的畢業(yè)生給予了高度評(píng)價(jià)。

（五） 舞蹈表演

本專業(yè)致力于培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，秉持精益求精的工匠精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈演員、群眾文化活動(dòng)服務(wù)人員、其他教學(xué)人員等職業(yè)群，能夠從事舞蹈表演、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會(huì)培訓(xùn)、群眾文化服務(wù)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三、人員組成

院長（黨支部書記）：陳磊

副院長（黨支部副書記）：劉亢

教學(xué)秘書（黨務(wù)專員）：劉睿卿

信息技術(shù)系主任：劉夏

思政教學(xué)部主任：史金紅

公共體育部主任：王磊

英語系主任：周華僑

舞蹈表演系負(fù)責(zé)人：張煒

學(xué)生科負(fù)責(zé)人：李雪

辦公地點(diǎn)與聯(lián)系電話

第二教學(xué)樓102室（院長辦公室）：0898-88348182

第二教學(xué)樓318室：0898-88348366