培養(yǎng)掌握繪畫（包含中國畫、油畫、水彩畫等）、美術(shù)史論、美術(shù)教育的基礎(chǔ)知識、技能與基礎(chǔ)理論，具有創(chuàng)新意識，具備美術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐能力、藝術(shù)鑒賞和品評能力、當(dāng)代美術(shù)教育觀念、美術(shù)教育教學(xué)和教科研能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

2022年擬面向湖北、天津、河北、山西、浙江、安徽、山東、河南、湖南、福建、廣東等省份招收60人左右。各招生省份的批次、計(jì)劃數(shù)以省級考試招生主管部門公布為準(zhǔn)。

凡報(bào)考我校的考生，須符合2022年教育部及生源省份藝術(shù)類專業(yè)招生條件，參加生源所在省招生考試機(jī)構(gòu)組織的專業(yè)統(tǒng)一測試， 成績合格。

1.學(xué)校將根據(jù)招生計(jì)劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分擇優(yōu)錄取專業(yè)。綜合成績計(jì)算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×400，專業(yè)成績直接使用省級專業(yè)統(tǒng)一測試成績。綜合成績相同時(shí)，平行志愿特征分高優(yōu)先。若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規(guī)則，按其投檔辦法執(zhí)行。

2.對于按首選科目或科類分別投放招生計(jì)劃的省份，按首選科目或科類分別排序從高到低錄??；對于不分首選科目或科類投放招生計(jì)劃的省份，錄取時(shí)采取統(tǒng)一排序的方式。

1.環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)（包含景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)等）的基礎(chǔ)理論及設(shè)計(jì)實(shí)踐知識，具有較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作；并能擔(dān)任專業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒妓?、高水平的專業(yè)人才。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

利用綜合性高校多學(xué)科的優(yōu)勢，培養(yǎng)創(chuàng)意思維獨(dú)特，設(shè)計(jì)技藝卓越的高水平平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新研究、應(yīng)用人才。以知識創(chuàng)新、前瞻未來為高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的使命，重視學(xué)生對學(xué)習(xí) 方法的掌握與綜合能力的培養(yǎng)，以思維創(chuàng)新與跨專業(yè)交叉融合為專業(yè) 特點(diǎn)，并以特定的文化性主題作為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生寬廣的當(dāng)代視域 和國際化視野，可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)。

3.數(shù)字媒體藝術(shù)

以藝術(shù)、文化、媒介與科技跨界融合的新 媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)理念與模式，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)（包含影 像、交互、動漫、游戲等）的基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，使 學(xué)生掌握新媒體藝術(shù)中基本的藝術(shù)審美能力、鑒賞能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐技 能，具備多種跨媒介藝術(shù)形式的創(chuàng)作思維與創(chuàng)作方法，具有獨(dú)特的數(shù) 字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新視角和獨(dú)立的藝術(shù)見解，錘煉學(xué)生在數(shù)字影像、網(wǎng)絡(luò)媒體、交互設(shè)計(jì)、裝置藝術(shù)、電子藝術(shù)、數(shù)字電影、數(shù)字媒體藝 術(shù)景觀、動畫、插畫、游戲、數(shù)字視效與數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的基礎(chǔ) 理論知識和實(shí)踐應(yīng)用能力，并拓展學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality,VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality,AR）、混合現(xiàn)實(shí)（Mixed Reality,MR）、三維投影藝術(shù)（3D Mapping）、人工智能藝術(shù)（Artificial Intelligence，AI）等前沿?cái)?shù)字藝術(shù)新視野。

4.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識、國際化視野、較強(qiáng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設(shè)計(jì)基本理論與方法、設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產(chǎn)品造型、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等知識技能的同時(shí)，注重和實(shí)踐接軌，與市場需求相結(jié)合。能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及研發(fā)的高層次應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

2022年擬面向湖北、北京、河北、山西、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖南等省份招收270人左右。各招生省份的批次、計(jì)劃數(shù)以省級考試招生主管部門公布為準(zhǔn)。

凡報(bào)考我校的考生，須符合2022年教育部及生源省份藝術(shù)類專業(yè)招生條件，參加生源所在省招生考試機(jī)構(gòu)組織的專業(yè)統(tǒng)一測試， 成績合格。

1.學(xué)校將根據(jù)招生計(jì)劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分擇優(yōu)錄取專業(yè)。綜合成績計(jì)算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×400，專業(yè)成績直接使用省級專業(yè)統(tǒng)一測試成績。綜合成績相同時(shí)，平行志愿特征分高優(yōu)先。若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規(guī)則，按其投檔辦法執(zhí)行。

2.對于按首選科目或科類分別投放招生計(jì)劃的省份，按首選科目或科類分別排序從高到低錄取；對于不分首選科目或科類投放招生計(jì)劃的省份，錄取時(shí)采取統(tǒng)一排序的方式。

2022年擬面向湖北、天津、河北、山西、遼寧、山東、河南、貴州、四川等省份招收70人左右。各招生省份的批次、計(jì)劃數(shù)以省級考試招生主管部門公布為準(zhǔn)。

凡報(bào)考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生，須參加所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織的全國普通高校招生統(tǒng)一考試，文化成績須達(dá)到生源所在省的要求，且不低于第一批本科院校錄取控制分?jǐn)?shù)線（或參考特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線等）的80%；須符合教育部及生源省份藝術(shù)類專業(yè)招生條件，參加生源所在省招生考試機(jī)構(gòu)組織的專業(yè)統(tǒng)一測試，成績合格。

1.學(xué)校將根據(jù)招生計(jì)劃，按照投檔考生綜合成績分省從高分到低分排序錄取。綜合成績計(jì)算辦法：文化成績（含政策性加分）÷文化滿分×600+專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×400。學(xué)校不組織專業(yè)校考，專業(yè)成績直接使用省級專業(yè)統(tǒng)一測試成績。綜合成績相同時(shí)，平行志愿特征分高優(yōu)先。

若省級考試招生主管部門有具體的平行志愿投檔規(guī)則，按其投檔辦法執(zhí)行。

2.對于按首選科目或科類分別投放招生計(jì)劃的省份，按首選科目或科類分別排序錄??；對于不分首選科目或科類投放招生計(jì)劃的省份，錄取時(shí)統(tǒng)一排序。

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