01
新聞學（經(jīng)濟新聞方向）
專業(yè)簡介
南京財經(jīng)大學新聞學專業(yè)（經(jīng)濟新聞方向）開設于2005年，目前是江蘇省特色專業(yè)、江蘇省一流本科專業(yè)。新聞學專業(yè)長期以立德樹人為根本，以馬克思主義新聞觀為指導，以“黨的新聞輿論工作要適應國內(nèi)外形勢發(fā)展”為出發(fā)點，瞄準新聞資訊專業(yè)化的社會需求，依托本校財經(jīng)專業(yè)優(yōu)勢，樹立學科交叉融合的“大財經(jīng)”發(fā)展理念，堅持以經(jīng)濟新聞為特色，構建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，建設成為我省一流的經(jīng)濟新聞特色專業(yè)點。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)政治立場堅定，系統(tǒng)掌握新聞傳播的理論知識與實用技能，具備經(jīng)濟、管理、金融等財經(jīng)類基礎理論素養(yǎng)，具備較強的新聞報道與策劃、經(jīng)濟信息分析與輿情研判能力，可從事新聞采編、視聽制作、策劃公關、經(jīng)濟信息分析等工作的復合型、應用型人才。
畢業(yè)生可在各類新聞出版單位、宣傳文化機構、廣播電視臺、各類網(wǎng)站與數(shù)字媒體、大型企業(yè)集團、政府機構、跨國咨詢機構、公關公司等從事財經(jīng)新聞記者、節(jié)目主持、編輯、傳媒與文化產(chǎn)業(yè)管理、媒介公關、企業(yè)新聞廣告策劃等工作。
教師介紹
黃建遠，南京財經(jīng)大學新聞學院新聞系教授、碩士生導師，南京財經(jīng)大學教學督導。
黃建遠教授長期從事新聞事業(yè)經(jīng)營管理方面的研究，尤其是報業(yè)經(jīng)濟和傳媒上市公司的研究，發(fā)表相關研究論文30余篇，其中15篇在權威核心刊物刊發(fā)。主持和參與6項國家社科基金和省部級研究課題，其中《江蘇新媒體建設研究》和《中國報業(yè)網(wǎng)站經(jīng)營問題研究》兩個省部級項目獨立支持完成，研究成果有一定的應用價值。
02
網(wǎng)絡與新媒體
專業(yè)簡介
南京財經(jīng)大學網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)是全國首批獲準設立的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)，以馬克思主義新聞觀為指導，依托學校財經(jīng)類學科專業(yè)優(yōu)勢，順應傳媒產(chǎn)業(yè)新變革，為社會各行業(yè)培養(yǎng)具備新聞傳播學扎實基礎、網(wǎng)絡與新媒體實戰(zhàn)能力、傳媒經(jīng)營管理特色優(yōu)勢的“三合一”復合型、應用型人才，并立足長三角地區(qū)及面向全國，致力于打造網(wǎng)絡與新媒體人才培養(yǎng)的重要基地。
自2014年開始招生以來，本專業(yè)不斷強化教學改革，突出創(chuàng)新實踐特色：創(chuàng)新“青梅實驗室”“青梅財新大講堂”“網(wǎng)評8點云課堂”等多種課堂和實踐教學方式，培養(yǎng)能力卓越的創(chuàng)新性人才；名師引領團隊，打造一流師資：以省“333”高層次人才引領團隊發(fā)展，圍繞人才培養(yǎng)進行專題研究，比如，近年來本專業(yè)教師主持的國家社科基金項目有8項之多，有力促進了教學科研互補共進。本專業(yè)在歷次專業(yè)評估、學科評估中均得到專家們的一致好評；在中國大學學科門類排行榜中，近年來一直保持在B+行列。
教師介紹
朱云，網(wǎng)絡與新媒體系教授，南京財經(jīng)大學江蘇傳媒產(chǎn)業(yè)研究院副院長，中國特色社會主義文化產(chǎn)業(yè)理論研究中心主任；學術兼職主要為江蘇省文化產(chǎn)業(yè)學會常務理事兼副秘書長，江蘇城市經(jīng)濟學會常務理事。主要從事文化產(chǎn)業(yè)和傳媒經(jīng)營管理方面的研究，主持省級及省級以上課題多項。科研成果《江蘇文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析（研究報告）》獲得2016年江蘇省第十四屆哲學社會科學獎三等獎；《我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展新思路：基于動態(tài)能力理論視閾的研究（著作）》獲得2018年江蘇省第十五屆哲學社會科學獎三等獎；獲得江蘇省文化產(chǎn)業(yè)學會論文一等獎（2015年）一項，二等獎（2018年、2013年）兩項。
03
漢語言文學
專業(yè)簡介
?本專業(yè)的能力培養(yǎng)方向：
一是系統(tǒng)掌握漢語言文學的基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的文字處理、文學鑒賞與語言表達能力。
二是充分了解漢語言文學的理論前沿和發(fā)展現(xiàn)狀，具有較強的理論分析和判斷能力，能夠閱讀和檢索文獻，具有初步的科學研究能力。
三是具備一定的科學知識與人文學科素養(yǎng)，具備一定的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
四是掌握科學的思維方法，具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，能夠把握漢語言文學學科發(fā)展的趨勢，學以致用，創(chuàng)造性解決實際問題的能力。
五是具有一定的關于文化傳播學、新聞學、經(jīng)濟學、管理學等基本理論知識，綜合運用所學知識從事文化傳承、傳播與研究等工作的基本能力。
?教學內(nèi)容：
以漢語言文學和新聞學、傳播學、管理學、經(jīng)濟學等多學科復合交叉為總綱，從公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)綜合實踐課、通識教育選修課等各個階段與方向確定各門課程的教學內(nèi)容。
教師介紹
溫潘亞，享受國務院特殊津貼專家、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀中青年學術帶頭人、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省“333工程”第二層次人選。中國當代文學研究會理事、江蘇省文藝評論家協(xié)會副主席、江蘇省中國現(xiàn)代文學研究會副會長、江蘇省魯迅研究學會副會長、江蘇省臺港澳暨海外華文文學研究會副會長，揚州大學中國語言文學學科文體學專業(yè)博士生導師。在《文學評論》《文藝研究》《清華大學學報》等權威期刊發(fā)表學術論文百余篇，多次主持國家社科基金項目，其中《百年中國文學史寫作范式研究》鑒定等級為優(yōu)秀。獲江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果二、三等獎各一次。作為資深的二級教授，在中國現(xiàn)當代文學和文學史學研究領域具有較高的學術影響。
