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安康學(xué)院新增18項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
近日，教育部高等教育司發(fā)布《關(guān)于公布2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》（教高司函〔2021〕3號(hào)），我校與北京至芯開源科技有限責(zé)任公司合作的“《FPGA/SOPC系統(tǒng)設(shè)計(jì)》示范課程建設(shè)”等18個(gè)項(xiàng)目獲批2020年度產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)，其中教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目8項(xiàng)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目5項(xiàng)。獲批項(xiàng)目數(shù)居省內(nèi)同類院校前列。
截止目前，我校共獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目90項(xiàng)。這些項(xiàng)目對(duì)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，改善實(shí)踐教學(xué)條件，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革將產(chǎn)生積極影響。學(xué)校將以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
2020年獲批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目一覽表
| 序號(hào) | 項(xiàng)目編號(hào) | 公司名稱 | 項(xiàng)目類型 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 所屬學(xué)院 |
| 1 | 202002077014 | 北京至芯開源科技有限責(zé)任公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 《FPGA/SOPC系統(tǒng)設(shè)計(jì)》示范課程建設(shè) | 崔智軍 | 電信學(xué)院 |
| 2 | 202002080010 | 北京中公教育科技有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的數(shù)字媒體等專業(yè)《平面設(shè)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 李亞娟 | 電信學(xué)院 |
| 3 | 202002053004 | 北京賽佰特科技有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 基于EDA技術(shù)的《計(jì)算機(jī)組成原理》實(shí)踐教學(xué)改革研究 | 劉星亮 | 電信學(xué)院 |
| 4 | 202002021023 | 北京廣益三文教育科技有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 基于線上線下混合式教學(xué)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》在線開放課程建設(shè) | 宋權(quán)華 | 電信學(xué)院 |
| 5 | 202002120010 | 廣州致儀計(jì)算機(jī)軟件科技有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 新形勢(shì)下的管理會(huì)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革實(shí)踐 | 唐波岐 | 經(jīng)管學(xué)院 |
| 6 | 202002021011 | 北京廣益三文教育科技有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和課程思政教育的《線性代數(shù)》課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革與實(shí)踐 | 汪義瑞 | 數(shù)統(tǒng)學(xué)院 |
| 7 | 202002012010 | 北京大美天地信息技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 基于“微課程+翻轉(zhuǎn)課堂+創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”的《數(shù)學(xué)分析》課程教學(xué)改革與實(shí)踐 | 王秋芬 | 數(shù)統(tǒng)學(xué)院 |
| 8 | 202002183018 | 南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 《數(shù)學(xué)模型與實(shí)驗(yàn)》“思政+微課+實(shí)踐”混合教學(xué)模式的構(gòu)建與研究 | 武海輝 | 數(shù)統(tǒng)學(xué)院 |
| 9 | 202002288059 | 武漢易思達(dá)科技有限公司 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 安康學(xué)院電子信息虛擬仿真與在線實(shí)境實(shí)驗(yàn)室建設(shè) | 陳守滿 | 電信學(xué)院 |
| 10 | 202002292047 | 西安索爾軟件科技有限公司 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 數(shù)據(jù)分析與建模實(shí)踐條件設(shè)計(jì)與構(gòu)建 | 楊高翔 | 數(shù)統(tǒng)學(xué)院 |
| 11 | 202002129048 | 杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 基于BIM的工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè) | 張愛英 | 經(jīng)管學(xué)院 |
| 12 | 202002313028 | 珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 安康學(xué)院新媒體創(chuàng)意運(yùn)營中心建設(shè)及實(shí)施 | 張建濤 | 文傳學(xué)院 |
| 13 | 202002268056 | 蘇州馳聲信息科技有限公司 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 語音測(cè)評(píng)技術(shù)在智慧教學(xué)中的應(yīng)用研究 | 張哲華 | 外語學(xué)院 |
| 14 | 202002311047 | 浙江同花順智能科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | “以學(xué)為中心”的地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐 | 方 昕 | 電信學(xué)院 |
| 15 | 202002060068 | 北京微瑞集智科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下應(yīng)用化學(xué)與化工專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式研究 | 黃 婷 | 化工學(xué)院 |
| 16 | 202002060065 | 北京微瑞集智科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下地方高校化學(xué)工程與工藝專業(yè)課程體系構(gòu)建及改革 | 紀(jì) 楨 | 化工學(xué)院 |
| 17 | 202002078047 | 北京志恒教育科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 課程創(chuàng)新 平臺(tái)驅(qū)動(dòng) 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人成效 | 李光梓 | 團(tuán)委 |
| 18 | 202002321016 | 中智訊（武漢）科技有限公司 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 | 以學(xué)科競(jìng)賽引領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng) | 王克剛 | 電信學(xué)院 |
