一、概況

   軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）（原軟件工程系）成立于2004年初，現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1700余人。目前開設(shè)軟件技術(shù)（省級骨干專業(yè)、省級特色專業(yè)）、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)（校企合作專業(yè)、訂單班）、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、電子競技運動與管理、人工智能技術(shù)應(yīng)用七個專業(yè)，下設(shè)軟件理論與基礎(chǔ)、軟件技術(shù)、實驗與實訓(xùn)、實習(xí)與就業(yè)四個教研室、軟件研發(fā)中心和信息處理中心6個二級教學(xué)研究機構(gòu)。設(shè)立Web全棧開發(fā)工作室、虛擬現(xiàn)實技術(shù)大師工作室等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地3個，基礎(chǔ)實訓(xùn)室16間。建立26個校外實習(xí)基地，與相關(guān)企業(yè)長期實行“訂單式”人才培養(yǎng)。軟件技術(shù)專業(yè)是海南省特色專業(yè)和骨干專業(yè)，《Web國際標(biāo)準(zhǔn)》和《計算機輔助工程繪圖》是省級精品課程，“軟件技術(shù)專業(yè)（web應(yīng)用系統(tǒng)）教學(xué)團隊”是海南省省級教學(xué)團隊。教師主持省級精品在線開放課程4門。2009年被評為“海南省教育系統(tǒng)先進集體”，軟件工程系黨總支2008年被評為省教育工委“先進基層黨組織”。軟件工程學(xué)院黨總支2020年12月確定為“全省黨建標(biāo)桿院系”建設(shè)培育單位，《打造“黨員有約”品牌，建設(shè)服務(wù)型黨組織》被確定為2020年基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例。

二、師資隊伍

   軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）現(xiàn)有校內(nèi)專兼職教師49名，其中教授4名，副教授12名，講師27名，具有碩士及以上學(xué)位40名；雙師素質(zhì)教師38名，教師具有軟件設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師等職業(yè)資格證書9名，校外兼職、兼課教師17名，海南省“515人才工程”第一層次專家1名，3名教師擔(dān)任了海南省高職教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、海南省計算機學(xué)會會長等職務(wù)；還聘請了12位IT領(lǐng)域的一線專家擔(dān)任客座教授、兼職教授。 軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）教師在公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇(其中核心刊物48篇、被SCI、EI、ISTP等國際權(quán)威刊物檢索收錄65篇)，出版教材（專著）14部，主持或參與課題60項，課題來源主要有國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金、海南省“十一五”教育規(guī)劃、省教育廳和企業(yè)橫向課題等。

三、實踐教學(xué)條件

 軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）目前建有3個校內(nèi)實踐基地，擁有設(shè)施完善、功能齊全的軟件技術(shù)實訓(xùn)室、Java EE框架技術(shù)實訓(xùn)室、Java智能機器人編程實訓(xùn)室、軟件測試技術(shù)實訓(xùn)室、機器人創(chuàng)新實訓(xùn)室、軟件研發(fā)中心、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心、HTML5技術(shù)實訓(xùn)室、WebUI前端技術(shù)實訓(xùn)室、軟件外包工廠、Pyhton綜合編程實訓(xùn)室、信息處理中心、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室等16間校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室，同時與網(wǎng)易、達內(nèi)時代科技集團有限公司、傳智播客、東軟件教育集團、海南英立大數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司等多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生提供良好的實踐環(huán)境，同時引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才。2009、2010年與香港永亞軟件學(xué)院（珠海實訓(xùn)基地）合作舉辦畢業(yè)生崗前Java培訓(xùn)班；2010年與上海杰普軟件科技有限公司合作舉辦畢業(yè)生崗前PHP培訓(xùn)班；2011年與惠普公司合作舉辦海南省“人才20000”項目的信息人才崗前培訓(xùn)，為畢業(yè)生就業(yè)提供有力保障。

四、人才培養(yǎng)質(zhì)量

 軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，近三年畢業(yè)生雙證書獲取率達93%，其中，張斌等18位同學(xué)考取軟件設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等中級資格證書，200多位同學(xué)考取程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息處理技術(shù)員等初級資格證書；1000多學(xué)生獲取辦公自動化、企業(yè)計算機系統(tǒng)維護員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師、平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、三維動畫設(shè)計師、電子商務(wù)管理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、政務(wù)管理與電子應(yīng)用、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)助理工程師等職業(yè)資格認證證書。學(xué)生近三年來在國家級高教社杯全國數(shù)學(xué)建模競賽（全國?？平M）等大賽獲得一等獎5項、二等獎8項、三等獎5項；省級高教社杯全國數(shù)學(xué)建模競賽（海南賽區(qū)乙組）、泛珠三角安利杯、訊通杯電子設(shè)計大賽等大賽獲得一等獎20項、二等獎18項、三等獎28項。2016年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)”賽項一等獎，2017年榮獲該賽項全國二等獎，2019年獲得該賽項全國三等獎。2017年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”全國三等獎，2018年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“軟件測試”賽項三等獎。獲得“2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽高職組‘云計算’賽項個人三等獎。在海南省職業(yè)院校技能大賽中成績優(yōu)異，多次榮獲“移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用APP”、“互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)”等開發(fā)賽項一等獎15項，二等獎24項，三等獎36項。軟件工程院學(xué)生獲得國家獎學(xué)金14人次，國家勵志獎學(xué)金215人次，海南省優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎學(xué)金79人次，國家助學(xué)金1866人次.近三年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，社會用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意率和工作稱職率均在93%以上。

五、發(fā)展前景

依據(jù)教育部2006年出臺的《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，要“積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生能力的教學(xué)模式”。 軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）深入開展軟件技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)，以軟件技術(shù)專業(yè)帶動專業(yè)群建設(shè)，加大教學(xué)投入，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，采用開放式的辦學(xué)與建設(shè)模式，實施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目標(biāo)是把軟件技術(shù)專業(yè)建成為省內(nèi)有影響力的、軟件技術(shù)人才培養(yǎng)起到示范作用的特色專業(yè)，培養(yǎng)出具競爭力的高技能軟件應(yīng)用型人才。