1.專業(yè)名稱

園林

2.培養(yǎng)目標(biāo)

園林專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：面向生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)，瞄準(zhǔn)上海改善城市居住生態(tài)環(huán)境、大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)的城市發(fā)展戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)目標(biāo)以園林植物應(yīng)用于城市綠化建設(shè)和生態(tài)工程為特色（以“園林植物設(shè)計(jì)應(yīng)用”和“園林工程技術(shù)”為人才培養(yǎng)的雙核心），培養(yǎng)擅施工、精設(shè)計(jì)、會(huì)管理的卓越園林工程師。使其成為適應(yīng)行業(yè)需要的復(fù)合型、專業(yè)化、高水平、具有國際視野的應(yīng)用型園林設(shè)計(jì)和工程人才。

3.就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在城市綠化、林業(yè)、園藝、城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)、教育等相關(guān)部門從事園林植物以及工程領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、工程管理、養(yǎng)護(hù)以及研究等工作，如：上海園林集團(tuán)、上海園林工程有限公司、上海市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、上?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)集團(tuán)、美國ACEOM等國內(nèi)外一流企業(yè)。也可在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，如上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等高校。

4.專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢

我校園林專業(yè)創(chuàng)立于2006年，我校園林專業(yè)積極響應(yīng)國家生態(tài)文明建設(shè)和上海市全球中心城市建設(shè)的需求，積極培養(yǎng)一流的園林植物應(yīng)用和園林工程人才，與風(fēng)景園林專業(yè)共同參與上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)和上海市中等職業(yè)教育——應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)建設(shè)，并依靠生態(tài)學(xué)碩士和風(fēng)景園林專業(yè)碩士人才培養(yǎng)，不斷提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，專業(yè)水平位于上海同類院校領(lǐng)先水平。主要特色及競爭優(yōu)勢有：

1）生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)為園林行業(yè)的發(fā)展提供了契機(jī)和動(dòng)力，國家對專業(yè)人才的需求日益增加。而園林綠化產(chǎn)業(yè)鏈的日益成熟也對專業(yè)人才提出了更高的要求。未來，高學(xué)歷、高素質(zhì)的園林人才將會(huì)成為城鄉(xiāng)建設(shè)的主力軍。

2）緊跟本科專業(yè)指導(dǎo)規(guī)范要求，落實(shí)專業(yè)特色人才培養(yǎng)。根據(jù)上海市及周邊城市建設(shè)發(fā)展需求，將園林植物應(yīng)用能力和園林工程技術(shù)作為人才培養(yǎng)的核心，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)生在校期間通過課程學(xué)習(xí)等掌握300-500種綠化植物的形狀，并能熟練進(jìn)行植物配置設(shè)計(jì)和工程應(yīng)用，強(qiáng)化工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用類課程內(nèi)容，組織學(xué)校參與校內(nèi)的花展、營建節(jié)等，不斷替身學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

3）設(shè)置模塊化、重實(shí)踐的特色課程體系。緊密結(jié)合“應(yīng)用型”培養(yǎng)特色的園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。開展“四年不斷線”實(shí)踐教學(xué)體系，在堅(jiān)持“全程導(dǎo)師制”的基礎(chǔ)上，深化“實(shí)踐教學(xué)四年不斷線”，延伸拓展為“三個(gè)不斷線”——“導(dǎo)師四年不斷線（全程導(dǎo)師制）”、“植物認(rèn)知四年不斷線”、“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)四年不斷線”等措施。

4）校內(nèi)外互補(bǔ)的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)。學(xué)院建有上海市最大的校內(nèi)植物園和校內(nèi)實(shí)踐基地體系，建設(shè)為園林專業(yè)提供了國內(nèi)高校中特色顯著、植物種類豐富、設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)提供了便利條件；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——園林工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為學(xué)生提供庭園營建的實(shí)訓(xùn)場地和工具。

5）師資隊(duì)伍雄厚，目前園林專業(yè)教師中有教授5人，副教授6人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師12人，教師隊(duì)伍背景強(qiáng)，主要來自于背景林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、中國科學(xué)院以及國內(nèi)外其他知名高校，在園林植物研究、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)以及生態(tài)修復(fù)工程方面開展了大量科學(xué)和實(shí)踐研究，主持國家自然基金4項(xiàng)，上海市科委重點(diǎn)研發(fā)等省部級項(xiàng)目10余項(xiàng)，年主持的橫線規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目50余項(xiàng)，獲得國家勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、上海市勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃獎(jiǎng)等10余項(xiàng)。