統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于數(shù)據(jù)的科學(xué)與藝術(shù)，它提供有效的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析的各種方法。在信息化高速發(fā)展的大數(shù)據(jù)時(shí)代，統(tǒng)計(jì)方法是各類高端人才分析和解決實(shí)際問題的重要工具和手段。

■  培養(yǎng)目標(biāo)

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)與管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在教育部門從事相關(guān)學(xué)科專業(yè)教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。 

本專業(yè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生具備如下專業(yè)知識(shí)與能力：1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練；2.掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和計(jì)算機(jī)操作技能，具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力；3.了解與社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)或工業(yè)統(tǒng)計(jì)等有關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識(shí)，具有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論分析、解決該領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力；4.了解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其應(yīng)用前景；5.熟練使用各種統(tǒng)計(jì)軟件包，有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算能力；6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

■  主要課程

本專業(yè)課程設(shè)置主要包括以下三方面：1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課：這是數(shù)學(xué)大類招生專業(yè)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維，并為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。本部分課程主要包括：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課：本部分課程是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的課程，主要包括：概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理、精算學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、貝葉斯統(tǒng)計(jì)等。3.統(tǒng)計(jì)軟件類課程，本部分課程是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件方面的主要課程，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解決實(shí)際問題的能力，主要課程為：SAS與金融數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)等。

本專業(yè)注重學(xué)生的科研訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)和支持本專業(yè)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。近三年，先后有多位同學(xué)獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽上海賽區(qū)三等獎(jiǎng)、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)，有多位同學(xué)完成具有較高質(zhì)量的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目。

■  就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)良好，2016年被評(píng)為上海師范大學(xué)“就業(yè)工作本科優(yōu)勝專業(yè)”。近年來，大多數(shù)畢業(yè)生在上?；蛑苓叺貐^(qū)及其他省市的生物制藥企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、軟件公司、信息咨詢公司、教育機(jī)構(gòu)等單位從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、信息處理、數(shù)據(jù)分析等工作，也有一部分畢業(yè)生考取本校和其他高校（諸如：上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等）的研究生繼續(xù)升造。