一、專(zhuān)業(yè)介紹

南京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)自1993年招收本科學(xué)生，2003年成為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)，2005年取得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)，2010年其教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)是一種將策略性解決問(wèn)題的方法應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗(yàn)的設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)系統(tǒng)分析“人”與“物”之 間的關(guān)系，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費(fèi)者緊密聯(lián)系在一起，建立更好的產(chǎn)品系統(tǒng)，提供服務(wù)體驗(yàn)、創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)商機(jī)，滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的功能、操作、形式與情感等各方面的不同需求。工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的交叉屬性決定了專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的基本特征:注重實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新思想的培育，鼓勵(lì)跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)合作與自主研究。專(zhuān)業(yè)教學(xué)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)科的交叉性并已形成了系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)體系,并建立了多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向國(guó)防行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，以及工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本培養(yǎng)目標(biāo)，依托學(xué)校自身的強(qiáng)大工科教學(xué)背景與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，架構(gòu)課程體系，完善教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)信息、家電、交通及國(guó)防等領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

工業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，具有國(guó)際化視野和社會(huì)責(zé)任感、綜合性創(chuàng)造思維方式和團(tuán)隊(duì)合作精神，能在信息、家電、交通及國(guó)防等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型人才；畢業(yè)5年內(nèi)，有能力獨(dú)立完成或組織實(shí)施實(shí)際產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)任務(wù)。

三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求

1.畢業(yè)生能力要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐方法，具備適當(dāng)處理工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境、用戶(hù)、市場(chǎng)、功能、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝、電子、控制的相互關(guān)系，并將這些關(guān)系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務(wù)設(shè)計(jì)上的基本能力。為使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，要求畢業(yè)生應(yīng)具備以下12 項(xiàng)能力：

能力1-工程知識(shí)：掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，能夠?qū)⑸鐣?huì)科學(xué)、自然科學(xué)、設(shè)計(jì)科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。

能力2-問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、設(shè)計(jì)科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，并通過(guò)文獻(xiàn)研究，識(shí)別、表達(dá)、分析工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

能力3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足特定需求的產(chǎn)品及系統(tǒng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)考慮藝術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)、健康、安全、文化、社會(huì)以及環(huán)境等因素。

能力4-研究：能夠基于設(shè)計(jì)原理、科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行研究。

能力5-使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性和擴(kuò)展性。

能力6-工程與社會(huì)：能夠基于工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)藝術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)、健康、安全、文化、社會(huì)以及環(huán)境的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

能力7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題的設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

能力8-職業(yè)規(guī)范：了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)的法律、法規(guī)，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

能力9-個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力。

能力10-溝通：能夠就工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通、交流、合作。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通、交流、合作。

能力11-項(xiàng)目管理：理解并掌握工業(yè)設(shè)計(jì)工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

能力12-終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

2.畢業(yè)學(xué)分要求

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科

主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)

交叉學(xué)科：機(jī)械工程

六、專(zhuān)業(yè)核心課程

設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)藝術(shù)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)、手繪、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、傳感交互技術(shù)、控制技術(shù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、信息與交互設(shè)計(jì)、專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)（系列）。

七、主要集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

金屬工藝實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。