軟件工程

師資情況：本專業(yè)具有一支數(shù)量穩(wěn)定、學緣及年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。目前，本專業(yè)校內(nèi)外師資合計85人。其中，校內(nèi)固定師資47人，外籍師資8人，企業(yè)師資30人。校內(nèi)師資中，具有“江西省骨干教師”稱號2人，高級職稱教師15人，具有博士學歷教師22人。另外，本專業(yè)具有軟件行業(yè)背景的“雙師型”教師有63人。

專業(yè)特色：自2002年成立以來，軟件工程專業(yè)始終堅持建設(shè)江西、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的辦學目的，在不斷擴大規(guī)模的同時，積極提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成了校企深度融合辦學支撐“2.5+0.5+1”人才培養(yǎng)模式、長期穩(wěn)定的外籍雙語師資助推雙語教學持續(xù)有效開展、專業(yè)教育和行業(yè)認證相結(jié)合拓展學生專業(yè)學習深度的辦學特色。

專業(yè)優(yōu)勢：為了更好的適應(yīng)IT行業(yè)對軟件人才的需求變化，本專業(yè)積極調(diào)整專業(yè)學習方向，目前本專業(yè)設(shè)置了移動應(yīng)用軟件開發(fā)、Java Web應(yīng)用軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件開發(fā)、Web前端應(yīng)用開發(fā)等四個專業(yè)方向，很好的契合了IT市場對軟件人才的需求。本專業(yè)還通過多層次、多環(huán)節(jié)的專業(yè)實踐、創(chuàng)新能力培訓及科學研究基本訓練，培養(yǎng)學生良好的實踐動手能力和較好的創(chuàng)新意識，使得本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備從事高質(zhì)量應(yīng)用軟件產(chǎn)品分析、設(shè)計、開發(fā)、測試以及編制軟件工程項目文檔等方面工作的能力，同時也可以為學生考研及出國深造打下良好的基礎(chǔ)。目前，本專業(yè)具有各類專業(yè)實驗室40多個，且和30多家國內(nèi)外知名IT企業(yè)合作，建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實習實訓基地，為提升學生的綜合實踐動手能力以及提高學生的就業(yè)能力提供了良好的平臺。另外，本專業(yè)于2013年獲批國家教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，目前江西省僅有兩所高校的軟件工程專業(yè)獲批此項計劃。

就業(yè)前景：軟件是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的靈魂?！笆濉币詠?，我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大，在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中引領(lǐng)作用日益增強?！笆濉眹野l(fā)展規(guī)劃中也明確將進一步促進軟件和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)更快更好的發(fā)展。另外，根據(jù)多家信息咨詢公司的數(shù)據(jù)分析，近五年軟件工程專業(yè)的就業(yè)前景始終排名前三位。因此，軟件行業(yè)仍然是未來我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，軟件人才的需求量仍然非常大，就業(yè)前景良好。