河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院歷史悠久，前身可追溯至1902年北京順天府學(xué)堂的英語(yǔ)科。1998年11月，三所高校的外語(yǔ)系合并組建外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。學(xué)院是河北省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)、河北省翻譯工作者協(xié)會(huì)等會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)院為河北師范大學(xué)外語(yǔ)與翻譯實(shí)驗(yàn)中心和河北師范大學(xué)出國(guó)外語(yǔ)考試中心所在單位。

學(xué)院學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，教育體系完備。1986年，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院現(xiàn)擁有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，擁有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)四個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予權(quán)，教育碩士、翻譯碩士?jī)蓚€(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授予權(quán)。其中，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的二級(jí)學(xué)科；翻譯碩士擁有省級(jí)示范性實(shí)踐基地。本科教育下設(shè)英語(yǔ)教育系、翻譯系（包括與英國(guó)斯特靈大學(xué)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）、商務(wù)英語(yǔ)系、法律英語(yǔ)系、俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、西班牙語(yǔ)系，承擔(dān)英、俄、日、西四個(gè)語(yǔ)種的外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)。

學(xué)院師資力量雄厚，教研成果豐富。教職工總計(jì)115人，其中教授16人，副教授45人，博士31人，碩士生導(dǎo)師33人，博士生導(dǎo)師5人；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人，河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，河北省中青年社科專家五十人工程外語(yǔ)專家1人，河北省教學(xué)名師1人，河北省社科優(yōu)秀青年專家2人，河北省百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計(jì)劃2人。國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門，國(guó)家級(jí)精品課1門；國(guó)家社科基金項(xiàng)目和全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題10項(xiàng)；教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部基地重大攻關(guān)項(xiàng)目和教育部國(guó)別和區(qū)域研究專項(xiàng)課題7項(xiàng)。教師在省級(jí)以上教學(xué)大賽中獲得重要獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，例如，河北省高校外語(yǔ)教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，河北省高校外語(yǔ)微課大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，外研社全國(guó)“教學(xué)之星”大賽冠軍、一等獎(jiǎng)等。

學(xué)院辦學(xué)成果豐富，社會(huì)聲譽(yù)良好。在讀期間，學(xué)生在省級(jí)以上外語(yǔ)大賽中獲得重要獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，例如，“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽總冠軍，河北省高校“世紀(jì)之星”英語(yǔ)演講大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等。學(xué)生在亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、中國(guó)—中東歐國(guó)家地方領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議、河北省中東歐企業(yè)洽談會(huì)等重要外事活動(dòng)中，多次出色完成口筆譯任務(wù)，獲得大使館、省廳領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。畢業(yè)之后，優(yōu)秀學(xué)生考入北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)名?；蛘叩絿?guó)外繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位，或者進(jìn)入教育行業(yè)或企事業(yè)單位從事外語(yǔ)教學(xué)或語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)，成為業(yè)務(wù)或管理骨干。
 在全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃和大力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的背景之下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院齊心協(xié)力，謀求發(fā)展，大力實(shí)施“外語(yǔ)+”戰(zhàn)略，搶抓“一帶一路”偉大倡議和京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇。在繼續(xù)努力突出外語(yǔ)教師教育特色的基礎(chǔ)之上，積極探索復(fù)合型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生擁有中國(guó)情懷、國(guó)際視野，具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、廣博的知識(shí)體系和出色的跨文化溝通能力。在繼續(xù)努力夯實(shí)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯、外語(yǔ)教學(xué)研究的基礎(chǔ)之上，深入推進(jìn)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與其他人文社會(huì)學(xué)科的交叉合作，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，打造特色學(xué)科方向，充分發(fā)揮高校新型智庫(kù)功能，進(jìn)一步提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院服務(wù)學(xué)校和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。