說(shuō)到德國(guó)你會(huì)想到什么？

　　卡爾·馬克思？

　　頂級(jí)足球聯(lián)賽？

　　慕尼黑啤酒節(jié)？

　　奔馳、寶馬、奧迪？

　　優(yōu)秀的技術(shù)工人與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)工藝？

　　當(dāng)然，還有慕尼黑大學(xué)、哥廷根大學(xué)、海德堡大學(xué)、柏林洪堡大學(xué)等世界名校！

　　其實(shí)德國(guó)在歷史上對(duì)我國(guó)的法律制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而巨大的影響：

　　眾所周知，我國(guó)法律體系屬于大陸法系，而大陸法系又稱為羅馬一德意志法系，璀璨的《德國(guó)民法典》被許多大陸法系國(guó)家所仿效，這其中就包括日本與蘇聯(lián)。中國(guó)現(xiàn)代法律制度體系的建立可以追溯到晚清，那時(shí)通過(guò)對(duì)日本的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的接觸到了德國(guó)法律制度，比如《大清民律草案》與德國(guó)民法典就有著驚人的相似性。新中國(guó)建立后，我們學(xué)習(xí)與仿效蘇聯(lián)的法律體系與制度，而蘇聯(lián)法律體系建立在馬克思主義哲學(xué)與社會(huì)學(xué)理論基礎(chǔ)之上，因此廣泛的參照了德國(guó)的法律，并對(duì)我國(guó)法律體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而巨大的影響。

　　為什么要報(bào)考西南政法大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)？

　　在我國(guó)學(xué)習(xí)法律，繞不開德國(guó)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)能夠深入原始語(yǔ)境之中探究大陸法系的緣起與意圖，更好地理解我國(guó)現(xiàn)行法律體系的構(gòu)架與特征。

　　培養(yǎng)目標(biāo) 

　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，良好的德語(yǔ)運(yùn)用能力，掌握一定的法律、經(jīng)貿(mào)知識(shí)，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能繼續(xù)攻讀法學(xué)研究生學(xué)位，并運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行法學(xué)研究與開展法律實(shí)務(wù)的復(fù)合型人才。

　　師資力量

　　現(xiàn)有德語(yǔ)專（兼）任教師14名，其中教授（研究員）3名、副教授4名、講師5名、助教2名。專任教師中大部分是具有德語(yǔ)和法學(xué)雙重背景的復(fù)合型教師。

　　專業(yè)特色

　　人才培養(yǎng)方面，德語(yǔ)專業(yè)制訂“一體兩翼”的培養(yǎng)模式，即以“德語(yǔ)+法律”的實(shí)踐能力為“體”，以構(gòu)建法學(xué)特色的德語(yǔ)課程體系和搭建多維法律德語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)為“兩翼”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“德語(yǔ)+法律”的卓越復(fù)合型人才，實(shí)現(xiàn)國(guó)家“分類卓越”教育戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　對(duì)外交流方面，與德國(guó)高校有較為密切的交流合作，為德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的出國(guó)交流，深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言文化打下了良好的基礎(chǔ)，并與德語(yǔ)國(guó)家高校開展互派交換生等合作交流項(xiàng)目。

　　專業(yè)實(shí)習(xí)方面，為確保德語(yǔ)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人才培養(yǎng)，學(xué)院為德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生建立了政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、科技企業(yè)等十多個(gè)類型多樣的實(shí)習(xí)基地。

　　歡迎大家報(bào)考西南政法大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)！