選擇浙江大學高分子材料與工程專業(yè)7個理由

1.學科歷史悠久

高分子材料與工程專業(yè)是理工結合，成立于1992年，學制四年，授予工學學士學位。是浙江大學“化學”一級國家重點學科不可或缺的組成部分，也是國家“雙一流”建設的重點。

高分子材料與工程專業(yè)隸屬于浙江大學高分子科學與工程學系（后面簡稱高分子系）。高分子系是我國第一個包含高分子化學、高分子材料以及聚合反應工程專業(yè)的理工結合型系，高分子系建有“教育部高分子合成與功能構造重點實驗室”、“教育部膜與水處理技術工程研究中心”、“中國-葡萄牙先進材料聯(lián)合創(chuàng)新中心”和“浙江省新型吸附分離材料與應用技術重點實驗室”四個平臺。設有一個本科專業(yè)“高分子材料與工程”，“高分子化學與物理”和“高分子材料”碩士點和博士點。

2.師資力量雄厚 

中國科學院院士1人；國家杰出青年科學基金獲得者7人；“長江學者”特聘教授3人；“萬人計劃”領軍人才人選2人；新世紀國家百千萬人才工程人選1人；國家有突出貢獻中青年專家1人；國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者7人；國家青年千人計劃入選者5人。高層次人才占比高達44%。

3.學術影響力大

“……在產出規(guī)模、影響力、重要成果數排行榜上，浙江大學高分子學科分別位列世界第2、世界第4、世界第14，在國內眾多高校和科學院研究所中，和中科院化學所、中國科學技術大學一起成為同時入圍三大排行榜TOP20的單位……”

          --------國家自然科學基金委《化學十年：中國與世界》

4.專業(yè)排名好

浙江大學“高分子材料與工程”本科專業(yè)連續(xù)四年（2015-2018）排名全國第一。

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5.就業(yè)深造100%

畢業(yè)生遍及國內外名校、科研機構、知名大中型骨干企業(yè)以及外資企業(yè)等，如杜邦、陶氏化學、寶潔、中國石化、萬華化學、金發(fā)科技、一汽-大眾和微創(chuàng)醫(yī)療等，部分畢業(yè)生進入國內外著名高校繼續(xù)深造。

6.國際合作廣泛

高分子系貫徹浙江大學“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念，積極推進本科生海外交流項目建設。海外交流項目形式多樣，逐步形成以暑期科研項目為主，暑期課程項目、短期訪學項目、國際夏令營為輔的海外交流體系；海外合作伙伴遍布世界，如美國芝加哥大學、德國拜羅伊特大學、新加坡國立大學、日本北海道大學與九州大學、瑞典皇家理工學院等；海外交流項目后續(xù)成效顯著，如參加2018年芝加哥大學分子工程院暑期科研項目的同學全數收到芝大研究生錄取offer。

7.“聚·合”文化

“聚各路英雄于求是園，合自由單體為高分子”，高分子的聚合文化是在嚴謹和理性的基礎上，融入和諧、浪漫乃至詩意的文化氣息。這里不僅有豐富多彩的社團活動，更有大師云集的學術氛圍。團結、友愛、勤勉、求是、創(chuàng)新，我們堅信只有內涵發(fā)展、品質提升，才能使高分子學科真正達到世界一流。正如高分子人寫的對聯(lián)------高分學子學高分子，學高為師；聚合成物成聚合物，成聚則強。

Q1：高分子材料與工程專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

這個專業(yè)是理工結合型專業(yè)，是從有機化學中派生出來的，需要化學合成。但高分子合成之后其加工跟一般的無機材料、金屬材料不同，因為它有一個很大的特點——黏彈性。因此高分子涉及到合成與加工兩方面。

以音箱為例，其轉角等地方對材料的要求就很高。從材料的角度來講，這種地方，我們稱之為應力集中——裂開來的地方。鑒于任何液體都有一個黏度，而高分子加工時需弄成熔體狀態(tài)，其黏度多數時候都很大。讓一個黏度很大的液體流到這種轉角去，難度很大，一開始通常要給它一個很大的作用力。鑒于高分子是一種長鏈分子——很多原子串在一起，給高分子一個很大的作用力后，它會像一根線被丟在流動的水中那樣被拉長，但此時它處于動力學上的不平衡狀態(tài)。要回到類似于被丟在地上亂糟糟的團狀線團的平衡狀態(tài)時，高分子就要收縮。在使用過程中，高分子的收縮雖然很慢，肉眼觀察不到，但它的收縮會逐步在轉角等地產生裂紋，繼而開裂。這種過程，一般的材料都不會碰到，但在高分子里就會碰到。

所以高分子內生于化學，表現為材料。

Q2：高分子材料與工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

高分子材料與工程專業(yè)本科核心課程有：有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料。其中，高分子化學、高分子物理和高分子材料對應設立了專業(yè)核心實驗課程。

Q3：學高分子材料與工程專業(yè)的學生需要具備什么特質？

我們專業(yè)需要具有不同才能和創(chuàng)新思維的人。高分子用途廣泛，生活中到處有高分子，包括飲用水的水處理、醫(yī)藥中部分口服藥品外面那張膜，化妝品中的PEG。所以不能說學這個專業(yè)的學生需具備什么特質或者說哪類學生特別適合學這個專業(yè)，我倒覺得更應該是學生在選擇高分子后，能夠主動去適應這個體系，發(fā)揮自身的特點，不斷深入，持之以恒。

當然，對高分子專業(yè)來講，它是一個理工科的專業(yè)，通常是理科生來學，這樣有比較好的基礎。

Q4：在高分子材料與工程專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？

困難主要在于從經典化學到高分子化學的改變。在經典化學中，化合物有明確的分子式；但高分子是混合物，高分子化學的化學式、結構不明確，微觀層面的認識更加困難，大多數具備了統(tǒng)計意義，有時候會令學生困惑。

等到學習《高分子物理》，困惑就更多。因為學科體系本身尚未完全建立，很多東西只是在研究過程中的一定條件下，覺得應該是那么回事，沒有完全定論。這種現象對學生甚至老師來說，都是困惑的。

理解模型的方法除了科研外，另一種方法就是你要舍得花時間去看模型的提出過程，了解為什么這么提出來，而不是僅限于書上告知的具體模型。但對絕大部分學生來講，現在不可能這樣做，學生常對此有困惑。而高分子物理里面一大堆的公式，容易混淆，例如黏彈性、橡膠彈性，學生常質疑其是否有用。

此外，高分子是大分子混合物，每一個聚合物的分子量達幾萬、幾十萬，甚至上百萬，分子量龐大且混在一起，此時就需要統(tǒng)計理論來總結規(guī)律。高分子物理里有大量統(tǒng)計理論，但統(tǒng)計理論對一般人來講，就很難理解。

Q5：社會上是否存在對高分子材料與工程專業(yè)的理解誤區(qū)？

很多人認為高分子材料是不環(huán)保的，特別是所謂的“白色污染”，這樣的說法是不科學的。高分子材料從制造、使用、處置和無害化處理的多環(huán)節(jié)的綜合評價的結果來看，是對環(huán)境污染最小和能量消耗最少的材料。國內之所以出現所謂的“白色污染”，是因為人們沒有養(yǎng)成良好的環(huán)境保護理念和垃圾定點處置的習慣。

此外，許多人都認為學習高分子材料與工程專業(yè)可能對學生身體有所傷害。事實上，本專業(yè)是相關學科中危害最小專業(yè)的之一。顧名思義，高分子即分子量較大的分子，與一般的小分子相比，其分子量往往達到幾萬甚至幾十萬，這么大的分子量人體的細胞是不能吸收的。因此雖然很多小分子是有生物毒性的，一旦變成高分子就成為無毒材料，最典型的例子就是我們所用的腈綸，其單體丙烯腈毒性較大，但是聚合后的腈綸能夠用來制作衣物。由于高分子研究的往往都是我們生活中常用的如餐具、衣物、包裝用品所用材料，同時蛋白質、淀粉、蔗糖、纖維素等天然高分子材料也是我們研究的對象，只要你做實驗規(guī)范、保護得當，高分子學科是一門非常安全的實驗學科。學習和掌握了高分子的相關知識，不僅可以成為你事業(yè)的方向，還可以使自己的生活過得更加健康和環(huán)保。

Q6：現實中有哪些問題需要通過高分子材料與工程專業(yè)的人才來解決？

生活中很多地方要用到高分子。例如，微電子工業(yè)若沒有高分子就難以存在，因為絕緣材料都為高分子材料，包括電路板里面的絕緣材料、光刻膠。另外，醫(yī)藥、石油化工、化妝品等行業(yè)都離不開高分子，生活中基本上大大小小的問題都有涉及。

Q7：高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

就業(yè)各行各業(yè)都可以。我們系60%~70%學生讀研究生、出國，真正本科一畢業(yè)就去工作的比較少。碩士畢業(yè)很容易找工作。用人單位招聘時，通常就說需要高分子背景的人。

Q8：高分子材料與工程專業(yè)有哪些知名校友？

全國著名的高分子科學家王葆仁院士、馮新德院士、錢人元院士、于同隱教授、楊士林教授、徐僖院士、潘祖仁教授、沈之荃院士、沈家驄院士等，均畢業(yè)或執(zhí)教于浙江大學，他們?yōu)橹袊叻肿涌茖W的建立和發(fā)展做出了卓越的貢獻。