選擇浙江大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)N個(gè)理由

1.名氣大

2018軟科世界一流學(xué)科排名，浙江大學(xué)的機(jī)械工程學(xué)科排名位列世界23位，教育部第四輪學(xué)科評(píng)估為A級(jí)學(xué)科。

2. 師資優(yōu)

專任教師108人，很多是工程領(lǐng)域中的知名教授和大咖。專任教師中有中國工程院院士2人，國家教學(xué)名師1人，“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家2名，教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3。多數(shù)教師承擔(dān)過973、國家自然科學(xué)基金和863等課題，選擇本專業(yè)就讀，可以接觸到在本專業(yè)領(lǐng)域最前沿從事研究的專家，視野寬闊。

3.資源多

本專業(yè)教學(xué)資源豐富。擁有國家工科基礎(chǔ)課程工程圖學(xué)教學(xué)基地、國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級(jí)工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級(jí)機(jī)電類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等4個(gè)國家級(jí)教學(xué)基地（示范中心）。機(jī)械工程的科研實(shí)力雄厚，科研經(jīng)費(fèi)名列學(xué)校前茅，教學(xué)與科研相結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)，與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系密切。

 4.人脈廣

在百年的辦學(xué)中，浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)科培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高層次專業(yè)技術(shù)人才，涌現(xiàn)出了一批杰出科學(xué)家、教育家和工程技術(shù)專家，為國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。一大批院友已經(jīng)成為行業(yè)的決策者和領(lǐng)軍人物，或許你在今后的就業(yè)、深造時(shí)會(huì)多次遇到對(duì)彼此能力和浙大機(jī)械高度信任的院友。

Q1：機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都會(huì)用到機(jī)械，機(jī)械工程是以自然科學(xué)和技術(shù)為理論基礎(chǔ)，研究和解決機(jī)械在開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行和維護(hù)中的全部理論和實(shí)際問題的一門應(yīng)用學(xué)科。其學(xué)習(xí)對(duì)象包括：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造過程、智能機(jī)器人與智能裝備、機(jī)電產(chǎn)品與系統(tǒng)。

Q2：機(jī)械工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

機(jī)械工程專業(yè)本科核心課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程熱力學(xué)和工程流體力學(xué)、工程數(shù)值方法、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、液壓與氣動(dòng)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、制造過程和工程、機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與裝備自動(dòng)化、線性系統(tǒng)與數(shù)字控制、產(chǎn)品方法設(shè)計(jì)、質(zhì)量管理學(xué)。

Q3：學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

從對(duì)學(xué)生本身的要求來說，這個(gè)專業(yè)與大多數(shù)的工科專業(yè)相類似，學(xué)生如果對(duì)機(jī)械裝置和系統(tǒng)有興趣，樂于動(dòng)手實(shí)踐，并具有較強(qiáng)的邏輯分析能力和較好的數(shù)理基礎(chǔ)，有空間結(jié)構(gòu)想象能力，會(huì)比較適合這個(gè)專業(yè)。學(xué)習(xí)過程中會(huì)有一些需要團(tuán)隊(duì)合作完成的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的合作與交流能力也有一定的要求。除此之外，非常重要的一點(diǎn)就是我們希望學(xué)生具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。

Q4：機(jī)械工程專業(yè)有哪些國際化交流項(xiàng)目？

機(jī)械工程學(xué)院十分重視學(xué)生的國際交流，以今年（2019）暑期為例：學(xué)院選派約150名本科生赴牛津大學(xué)、康奈爾大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院、奧克蘭大學(xué)、德累斯頓工業(yè)大學(xué)、日本東北大學(xué)、香港大學(xué)等國際知名大學(xué)參加2018-2019學(xué)年暑期訪學(xué)項(xiàng)目。對(duì)于2019級(jí)的機(jī)械工程專業(yè)本科生，在校期間有100%的出國訪學(xué)機(jī)會(huì)（其中50%以上到世界TOP50高校訪學(xué)交流）。

Q5：機(jī)械工程專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

機(jī)械工程的服務(wù)領(lǐng)域十分廣闊，現(xiàn)代機(jī)械工程有五大服務(wù)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)制造能量轉(zhuǎn)換機(jī)械；設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)機(jī)械；設(shè)計(jì)制造各種服務(wù)機(jī)械；設(shè)計(jì)制造家庭和個(gè)人生活中應(yīng)用的機(jī)械；設(shè)計(jì)制造應(yīng)用于國防的武器裝備。

本專業(yè)的就業(yè)面十分寬廣，除高等院校機(jī)械工程專業(yè)教師、科研院所的科研工作者外，許多專業(yè)人才會(huì)在上述五大服務(wù)領(lǐng)域中從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)管理、設(shè)備維護(hù)等工作，常見的職位包括：機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、機(jī)械制造工程師、新產(chǎn)品研發(fā)工程師、設(shè)備工程師、技術(shù)支持工程師、供應(yīng)鏈工程師等。

本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)滿意度調(diào)查（麥可思2018年數(shù)據(jù)）為99%，歷年一次性就業(yè)率約99%。就業(yè)單位中，75%的企業(yè)屬于世界500強(qiáng)。 深造率達(dá)61%。