選擇浙江大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)N個理由

國家級特色：全國第一個通過國家工程教育專業(yè)認證的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)點（2011年就通過認證，還是全國首批通過認證的電子信息類3個專業(yè)點之一）、首批國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)點、國家新一代信息技術(shù)領(lǐng)域特色專業(yè)建設(shè)點。

教學(xué)理念：本科階段教學(xué)層面引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注掌握基礎(chǔ)（扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)與研究的后勁）、使用工具（通過外語、計算機工具，提高獲取知識與使用知識的效率）、鍛煉能力（把課程教學(xué)與實驗實踐環(huán)節(jié)都作為培養(yǎng)學(xué)生能力的載體，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識）。

知識體系：數(shù)據(jù)是信息的載體，信號是數(shù)據(jù)的載體，場與波是信號的載體，電子信息技術(shù)是將信號和數(shù)據(jù)的行為及其應(yīng)用作為研究的主要對象，其所有活動都是圍繞數(shù)據(jù)和信號展開的，通過器件、電路、處理器等硬件及軟件技術(shù)實現(xiàn)信號的采集、傳輸、變換和存儲，通過計算機與網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的通信、處理、利用和認知。

課程體系：面向以上梳理形成的知識體系，構(gòu)建課程體系；通過凝練核心課程，降低必修課程學(xué)分；建立5個課程群（微電子與光電子、場與波、電路與系統(tǒng)、通信與網(wǎng)絡(luò)、信號與信息處理），供學(xué)生根據(jù)興趣與職業(yè)規(guī)劃自主選修；較多的個性課程學(xué)分，供學(xué)生自主修讀其它學(xué)院的課程。

Q1：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

利用和控制電子運動規(guī)律而制成的器件稱作電子器件，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)正是以電子器件及其系統(tǒng)應(yīng)用為研究對象的學(xué)科。電子科技是現(xiàn)代科技的重要基礎(chǔ)之一，因此我們專業(yè)在通信、控制、計算機、集成電路和集成系統(tǒng)等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。包括現(xiàn)在智能手機上很流行的重力感應(yīng)器、WiFi等都是這個專業(yè)的成果。

Q2：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科核心課程有哪些？

在電子科學(xué)與技術(shù)中，信息的載體是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的載體是信號，而信號的載體是場與波，我們的本科核心課程便是圍繞這條主線構(gòu)建而成的，包括信息電子學(xué)物理基礎(chǔ)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、信息、控制與計算、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、電子電路基礎(chǔ)等必修課程，以及微電子器件、光子學(xué)基礎(chǔ)、射頻電路與系統(tǒng)、模擬集成電路設(shè)計、數(shù)字集成電路設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理、數(shù)據(jù)分析與算法設(shè)計、計算機組成與設(shè)計等專業(yè)選修課程。

Q3：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一大特點是軟硬件結(jié)合，不僅需要掌握電路以及系統(tǒng)的分析設(shè)計，也需要具備軟硬件編程的能力，因此要求學(xué)生有較強的數(shù)理基礎(chǔ)和邏輯思維。同時，由于一些物理概念較為抽象，也要求學(xué)生要有一定的形象思維。另外，由于我們的課程體系給予了學(xué)生很大的選擇空間，自主性、進取心較強的學(xué)生能夠在我們這里獲得非常大的發(fā)展空間。

Q4：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有哪些國際化交流項目？

目前，專業(yè)與超過29所海（境）外高校合作開展國際化交流項目。項目類型包含為期半年至一年的畢業(yè)設(shè)計項目，交流學(xué)校包括世界TOP名校哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院及新加坡國立大學(xué)等；為期2-3個月的暑期科研項目，交流學(xué)校包括東京大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、麻省理工學(xué)院及香港科技大學(xué)等；為期20天至一個月的暑期課程項目，交流學(xué)校包含日本東京工業(yè)大學(xué)、巴黎薩克雷大學(xué)等，以及赴新加坡、香港高校為期5天的參觀訪問項目。

Q5：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

由于我們的課程體系與國際的通行的EE（電子工程）專業(yè)匹配度很好，在我們專業(yè)接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的本科生，能夠很快地適應(yīng)國外的研究生課程，并在電子科技領(lǐng)域找到廣闊的發(fā)展空間。在近3年的畢業(yè)生中，有91位就業(yè)于通信、電子信息、集成電路等行業(yè)，其中有20位進入華為、阿里巴巴、中國移動等世界500強企業(yè)；27位出國深造，其中有21位進入劍橋大學(xué)、紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界100強高校；98位進入清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)高校讀研。

Q6：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人才來解決？

電子科學(xué)與技術(shù)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用可以說無處不在。除了大家已經(jīng)非常熟悉的手機、計算機、電視、音響、太陽能電池、LED照明等，還包括一些平時看不見摸不著的領(lǐng)域，比如電磁防護，利用技術(shù)手段對電磁波進行控制，在高考的考場上還可以起到阻止通信的作用。