基本情況：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)目前有在校學生458人。該專業(yè)于2009年12月被列為浙江省普通高校本科重點建設專業(yè)，2010年被列為嘉興學院對外合作辦學載體性專業(yè)。 本專業(yè)擁有專任教師10人，其中教授2人，博士6人，榮獲校級教壇新秀1人次，校教學優(yōu)秀獎2人次，青年教師講課十佳2人，青年教師講課優(yōu)勝獎1人，2名浙江省中青年學術帶頭人，3名省“151”第三層次人才。專業(yè)教學質(zhì)量高、有特色，1門課程獲省級精品課程，有5門課程采用了雙語教學。人才培養(yǎng)質(zhì)量獲社會好評，學生基本技能、專業(yè)知識與創(chuàng)新能力進一步顯現(xiàn)，學生就業(yè)率高。

特色與優(yōu)勢：

一、培養(yǎng)模式的特色。依托浙江省重點建設專業(yè)的辦學優(yōu)勢，調(diào)拓寬基礎、注重個性發(fā)展和體現(xiàn)專業(yè)特色，構建“啞鈴型”的專業(yè)培養(yǎng)模式，提升學生的綜合分析能力和創(chuàng)新能力。即在專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)導向設計中，遵循啞鈴型原則。一方面依托教師的科研項目培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)“頂天”學生，另一方面依托實訓體系、實習基地培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)“立地”學生。

二、模塊方向的特色。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)下分設二個模塊：國際貿(mào)易經(jīng)濟方向和國際物流經(jīng)濟方向（第四學期后分流）。我們力求把本專業(yè)建設成為務實但具有宏觀思考能力的專業(yè)方向，保證學生在接受良好的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論訓練的同時，具備一定的國際商務管理知識。

三、綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。圍繞學生綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索教、學、服務與管理的協(xié)同機制，依托實踐教學綜合實驗實訓課程體系，開展實踐教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維訓練模式的具體實現(xiàn)、學生創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新型指導教師團隊建設等。已經(jīng)基本形成了“課堂教學為基礎，實踐環(huán)節(jié)為支撐，小組導師制引導，科研訓練為依托，競賽活動為激勵，第二課堂為拓展”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，成功探索了第一、第二課堂良好對接的“五位一體”的綜合創(chuàng)新教育體系，并已經(jīng)取得了明顯的成效。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)本專業(yè)學生具備良好的思想品質(zhì)，能夠自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，掌握經(jīng)濟學的基本理論，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法規(guī)和業(yè)務流程，能夠正確認識和把握當代國際經(jīng)濟與物流的運行機制和發(fā)展規(guī)律，能夠熟練使用1-2門國際通用的外國語言，能夠熟練運用信息通信技術從事日常事務和涉外經(jīng)濟工作，具有良好的溝通、應變、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，能在政府機構及企事業(yè)單位從事管理、實際業(yè)務、調(diào)研和宣傳策劃工作，成為適應經(jīng)濟全球化、信息化、現(xiàn)代化建設需要的，具有創(chuàng)新精神、應用能力和國際視野的復合型人才。

主要課程：政治經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學（貿(mào)易）（英）、國際經(jīng)濟學（金融）（英）、國際市場營銷（英）、跨國公司與國際投資、國際貿(mào)易實務、金融學B、報關實務、國際物流概論、國際貨運代理實務、會計學、統(tǒng)計學、管理學等。專業(yè)分設國際貿(mào)易和國際物流兩個選修模塊課程，學生可自愿選擇。

授予學位：經(jīng)濟學學士

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：外貿(mào)公司、金融機構、政府部門、生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)、考研等

本科四年制，學費：4800元/學年