數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（校企合作辦學(xué)）4個本科專業(yè)（方向），其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工70人，其中具有高級職稱教師31人，具有博士學(xué)位教師17人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師8人，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)團隊為“山東省高等學(xué)校省級教學(xué)團隊”?，F(xiàn)有本科在校生1120人。

學(xué)院堅持以人為本、立德樹人理念，重視教育教學(xué)質(zhì)量，實施“統(tǒng)籌大類，搭建平臺，夯實專業(yè)基礎(chǔ)；兼顧個性，分類教學(xué)，形成專業(yè)素養(yǎng)；注重實際，強化實踐，突出應(yīng)用能力；立足專業(yè)，多元培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)中既強調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)又注重應(yīng)用能力和實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的專業(yè)基本功扎實，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)用能力和實踐能力突出。注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極參加“挑戰(zhàn)杯”等各類科技創(chuàng)新競賽活動，并在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽和山東省師范類學(xué)生從業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。