預(yù)防醫(yī)學(xué)

專(zhuān)業(yè)前景：預(yù)防醫(yī)學(xué)是從群體水平研究健康與疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、影響因素（包括機(jī)體的生理、生化和遺傳特征、外環(huán)境自然和社會(huì)因素等）及預(yù)防控制策略與措施，達(dá)到促進(jìn)與維護(hù)健康，預(yù)防與控制疾病目的的一級(jí)學(xué)科。該學(xué)科涵蓋流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等多個(gè)重要二級(jí)學(xué)科，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)及管理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科高度交叉融合，具有鮮明的全局觀點(diǎn)、群體性、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、概率論及方法學(xué)的多學(xué)科特征。預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生的基本理論與方法；能夠從事常規(guī)公共衛(wèi)生服務(wù)工作；監(jiān)測(cè)人群健康相關(guān)狀況；預(yù)防控制疾病和健康危害事件；執(zhí)行公共政策、法律、法規(guī)、部門(mén)規(guī)章和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)及研究和實(shí)施公共衛(wèi)生策略與措施的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及健康中國(guó)戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)施，我國(guó)對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。畢業(yè)生未來(lái)的就業(yè)及發(fā)展前景廣闊，各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、各級(jí)醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、科研及大專(zhuān)院校、醫(yī)療衛(wèi)生行政部門(mén)及私立和非政府機(jī)構(gòu)均需要大量的預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)特色：我校預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)將以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念、全球醫(yī)學(xué)教育規(guī)范和我國(guó)的醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（包括公共衛(wèi)生教育基本要求）為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“遵循教育規(guī)律”，以學(xué)生為中心，堅(jiān)持素質(zhì)教育和通識(shí)教育相結(jié)合，注重創(chuàng)新能力、批判性思維、終生學(xué)習(xí)能力和循證思想的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)。根據(jù)我國(guó)制訂的“公共衛(wèi)生教育基本要求”的精神和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求，高水平建設(shè)和發(fā)展預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，要求每門(mén)課程達(dá)到校級(jí)精品課程的要求，并培育出一門(mén)省級(jí)和一門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程。采用外文教材、教育部或衛(wèi)計(jì)委規(guī)劃教材和案例教材相結(jié)合的多元化、系列化教材體系，更新教學(xué)內(nèi)容，全面改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用雙語(yǔ)教學(xué)、案例教學(xué)、PBL教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在傳統(tǒng)的書(shū)面考試的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告、課題設(shè)計(jì)與討論、畢業(yè)論文和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與考核，培育具有特區(qū)和深圳大學(xué)特色的創(chuàng)新型高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。

主要專(zhuān)業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 

專(zhuān)業(yè)受限：不招色盲色弱，任何一眼矯正到4.8，鏡片度數(shù)大于800度者，兩耳聽(tīng)力均在3米以?xún)?nèi)者，斜視、嗅覺(jué)遲鈍、口吃者請(qǐng)慎重報(bào)考。