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憑測孕包裝斬獲重量級iF設(shè)計(jì)獎!寧波諾丁漢大學(xué)少年連拿三個國際設(shè)計(jì)大賽獎項(xiàng)

本周,被譽(yù)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)界“奧斯卡”的2021年德國iF設(shè)計(jì)獎最終評選結(jié)果揭曉。寧波諾丁漢大學(xué)2020屆學(xué)生藍(lán)睿恒、指導(dǎo)老師孫煦共同為本土企業(yè)設(shè)計(jì)的一款測孕包裝斬獲iF設(shè)計(jì)獎。



憑測孕包裝斬獲重量級iF設(shè)計(jì)獎!寧波諾丁漢大學(xué)少年連拿三個國際設(shè)計(jì)大賽獎項(xiàng)

藍(lán)睿恒和指導(dǎo)老師孫煦共同設(shè)計(jì)的測孕包裝

值得一提的是,這已經(jīng)不是藍(lán)睿恒第一次拿到iF設(shè)計(jì)獎。去年,他曾憑借一款看得見使用時長的口罩獲得了iF新秀獎;大三期間的設(shè)計(jì)也曾在美國IDA國際設(shè)計(jì)獎中斬獲可持續(xù)生活設(shè)計(jì)領(lǐng)域銀獎。

校企合作激發(fā)靈感

藍(lán)睿恒設(shè)計(jì)的這款測孕環(huán)保包裝盒外形小巧簡約,形狀和手機(jī)外殼相似。包裝盒由一張說明紙片、一圈長方形紙條和一片底座構(gòu)成。

在使用的過程中,用戶將驗(yàn)孕棒從包裝盒中取出后,只需簡單的幾步折疊即可將底座變成一個船型小紙勺。

這個小紙勺兼具傳統(tǒng)驗(yàn)孕棒中塑料量杯和塑料滴管采樣的功能。用戶將尿液接入小紙勺中,紙勺上的棉片可以吸收尿液作為樣本。用戶倒掉多余尿液,只需輕輕捏住紙勺,棉片中吸收的尿液即可流出至驗(yàn)孕棒。靜置幾分鐘后,即可出現(xiàn)測孕結(jié)果。

“說實(shí)話這個設(shè)計(jì)沒有占用我太多的時間,只用了一周不到的時間吧?!彼{(lán)睿恒介紹,去年,他的導(dǎo)師孫煦找到他,將寧波家家檢檢生物科技有限責(zé)任公司想要設(shè)計(jì)一款新的驗(yàn)孕包裝的訴求告知他,希望由他來設(shè)計(jì)初稿。作為男生,藍(lán)睿恒說,“一開始接到這個設(shè)計(jì)任務(wù)的時候,我還是稍稍震驚了幾秒。”

在詢問身邊女性師長的意見和了解家家檢檢的訴求后,他發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的驗(yàn)孕棒產(chǎn)品一般由塑料制品包裝,同時在測孕的流程中還需要使用塑料量杯、塑料滴管等多種塑料制品。在備孕的漫長過程中,許多塑料垃圾不可避免地隨著驗(yàn)孕棒的使用而產(chǎn)生。

因此他想到將塑料替換為可降解的紙盒,同時讓包裝具有功能性。

藍(lán)睿恒說,他花了很長一段時間里去調(diào)研、發(fā)現(xiàn)人們在使用驗(yàn)孕棒時產(chǎn)生的問題,到了設(shè)計(jì)階段,反而一氣呵成非常迅速。這是他的設(shè)計(jì)習(xí)慣。去年拿下iF新秀獎的設(shè)計(jì)他也僅花了不到一周。

作品多與可持續(xù)生活相關(guān)

去年,新冠疫情暴發(fā)后,藍(lán)睿恒敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中有許多人不知道如何正確佩戴口罩。有人會重復(fù)利用口罩,使得它的保護(hù)效果大打折扣。更直觀的感受是,人群之間彌漫著一種緊張的情緒。

為此,他從口罩的印花入手,設(shè)計(jì)了一款能傳遞友善情緒,且看得見使用時長的口罩。該設(shè)計(jì)一舉拿下iF新秀獎并已申請專利。

“人呼吸的時候,被呼出的水蒸氣最先聚集在口鼻附近,然后向周圍散開。所以我用遇水蒸氣變色的材料作為表面涂層,實(shí)現(xiàn)口罩上圖案的變色。”

藍(lán)睿恒說,隨著用戶佩戴口罩的時間慢慢增加,口罩會從浮現(xiàn)笑臉變成哭臉。當(dāng)變成哭臉的時候,代表口罩的使用時長到達(dá)了極限。這樣一來,口罩能夠在可用范圍內(nèi)最大限度發(fā)揮作用。

縱覽藍(lán)睿恒的設(shè)計(jì)會發(fā)現(xiàn),他的諸多設(shè)計(jì)都與可持續(xù)生活有關(guān)。

早在大學(xué)三年級,他就設(shè)計(jì)了一個用于緩解火車站擁擠狀況的系統(tǒng),鼓勵和引導(dǎo)乘客坐在非擁擠區(qū)域,并獲得了美國IDA國際設(shè)計(jì)獎可持續(xù)生活設(shè)計(jì)領(lǐng)域銀獎。

“這點(diǎn)要感謝我的指導(dǎo)老師孫煦。她一直鼓勵我們?nèi)ヌ剿骺沙掷m(xù)生活相關(guān)的產(chǎn)品。而且我越來越覺得作為設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和未來設(shè)計(jì)師,是有責(zé)任去引導(dǎo)生產(chǎn)者選擇環(huán)保的設(shè)計(jì)方案的?!?/p>

在他看來,許多超前的概念設(shè)計(jì)可能無法被生產(chǎn),但是這些設(shè)計(jì)能夠讓人們思考一些被忽略的問題,這就是設(shè)計(jì)的意義所在。

連續(xù)獲獎的藍(lán)睿恒對待獎項(xiàng)已十分淡然,他最在意的一點(diǎn)反而是:“拿獎意味著廠家會關(guān)注到這些前沿概念設(shè)計(jì),甚至作為賣點(diǎn)生產(chǎn),那么千家萬戶都將有機(jī)會使用可持續(xù)的產(chǎn)品。這是作為設(shè)計(jì)師希望看到的,一種對可持續(xù)生活和可持續(xù)理念的促進(jìn)?!?/p>

 


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。