計算機系成立于2002年，是學(xué)校最早成立的系部之一?，F(xiàn)有專任教師44人，其中：教授5人、副教授9人，省級優(yōu)秀教師3人，專業(yè)教師中具有博士、碩士學(xué)位的比例達94%，師資力量雄厚，承擔(dān)省市級教科研課題多項。

堅持“厚德、求實、創(chuàng)新”辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，為學(xué)生成長成才服務(wù)，專業(yè)設(shè)置緊隨國家產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，課程體系適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)有機結(jié)合，培養(yǎng)具有家國情懷、基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力的工程技術(shù)人才。專業(yè)建設(shè)取得積極成果，并得到社會認可；計算機科學(xué)與技術(shù)深受考生青睞，多年來高考第一志愿錄滿；2020年7月物聯(lián)網(wǎng)工程被認定為省級特色專業(yè)；學(xué)生畢業(yè)后的薪酬高于省內(nèi)同類院校相同專業(yè)的平均水平，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/span>

招生專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)工程

廣東省首批獲準開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的高校之一，2020年被認定為省級特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌m應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有良好的協(xié)作精神與創(chuàng)新意識，掌握感知、傳輸和應(yīng)用開發(fā)等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，能從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、開發(fā)和管理工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后能從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保護、智能家居、智慧農(nóng)業(yè)、工業(yè)監(jiān)測和個人健康等領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)工作。

計算機科學(xué)與技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機學(xué)科的基本理論、基本知識和軟件開發(fā)技術(shù)，熟悉軟件開發(fā)工程化方法和工具使用，具備軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計、軟件開發(fā)實踐、軟件項目管理能力，具有團隊精神和創(chuàng)新意識的工程技術(shù)人才。            

學(xué)生畢業(yè)后能在軟件企業(yè)及IT相關(guān)行業(yè)等從事軟件開發(fā)、服務(wù)外包和項目管理等工作。

培養(yǎng)特色

1、教育、引導(dǎo)學(xué)生德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，做他們成長成才路上的良師益友。

2、課程教學(xué)內(nèi)容緊跟科技發(fā)展趨勢，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術(shù)進課堂、入實驗。

3、構(gòu)建“應(yīng)用驅(qū)動，項目貫穿，多元協(xié)同，層次遞進”的實踐教學(xué)體系，注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

4、通過教授講壇、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)競賽和校內(nèi)外實訓(xùn)班等多途徑強化學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

優(yōu)秀學(xué)子