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廣州軟件學(xué)院-高校直通車

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院校登錄

院系介紹

廣州軟件學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院簡介

一、目標(biāo)定位

廣州軟件學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院(College of Innovation &Entrepreneurship, SEIG),簡稱廣軟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,成立于2015年4月,是廣軟學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)機(jī)構(gòu),是我校開展校企合作、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的平臺,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力為目標(biāo),發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,借力社會資源,支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想,力求打造面向全校師生(含校友)、立足從化、輻射珠三角的一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺,實(shí)現(xiàn)服務(wù)帶動實(shí)踐、實(shí)踐激發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的全新模式,提升就業(yè)質(zhì)量,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平和創(chuàng)業(yè)比例。

二、組織架構(gòu)

廣州軟件學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由院長何大進(jìn)教授擔(dān)任組長。廣軟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院由常務(wù)副院長遲云平兼任院長,主持日常工作。陳翔磊和吳偉生兼任副院長,分別負(fù)責(zé)創(chuàng)新教育和學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。設(shè)立以下四個部門:

 

(一)對外聯(lián)絡(luò)辦公室(與服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地合署辦公):發(fā)揮省、市兩級服務(wù)外包培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系企業(yè)的優(yōu)勢,進(jìn)行對外聯(lián)絡(luò),搭建校企合作平臺。

 

(二)項(xiàng)目管理辦公室:對校企合作項(xiàng)目、校際合作項(xiàng)目、師生接包項(xiàng)目、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行登記管理,并提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務(wù)。學(xué)院按照立項(xiàng)的形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,項(xiàng)目的生命周期包括申請、評審、實(shí)施、結(jié)題四個階段。學(xué)生、教師均可申請項(xiàng)目,項(xiàng)目實(shí)施期間,實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制。按照項(xiàng)目性質(zhì)分類,包括:卓越工程師培養(yǎng)項(xiàng)目(一般指校內(nèi)的應(yīng)用創(chuàng)新人才教學(xué)改革試驗(yàn)班)、協(xié)同育人項(xiàng)目(一般指校企聯(lián)合培養(yǎng)、培訓(xùn))、協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目(一般指有企業(yè)參加的橫向合作課題)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

 

(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教研室:研究編定大學(xué)生喜聞樂見的創(chuàng)業(yè)教育教材,形成課程庫,讓創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識深入人心,讓“創(chuàng)新人才”、“外包人才”成為華軟學(xué)生畢業(yè)求職和優(yōu)質(zhì)就業(yè)的全新名片。

 

(四)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心:開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

 

另外設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評審團(tuán)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫,二者呼應(yīng),主要由各系(部)主任、各專業(yè)骨干教師組成,對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行評審,擇優(yōu)進(jìn)場孵化或給予支持;對非學(xué)生項(xiàng)目提供評估意見,以資決策參考。

三、業(yè)務(wù)形式

廣州創(chuàng)始者教育科技有限公司(Guangzhou Treasure Edu. & Tech. Co.,Ltd.)是廣軟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的業(yè)務(wù)合作伙伴,橫向?qū)ν饨Y(jié)成合作關(guān)系?!百悺眻F(tuán)隊(duì)(CIE Team)是華軟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院菁英孵化站,實(shí)行人才梯隊(duì)的流動式培養(yǎng)。“云平臺”創(chuàng)業(yè)營(Cloud Platform Camp)是華軟學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化場地,以科技引領(lǐng)創(chuàng)新。

 

廣軟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,對科研創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營四類進(jìn)行重點(diǎn)扶持。實(shí)行“溫室計(jì)劃”“孵化計(jì)劃”“破殼計(jì)劃”“展翅計(jì)劃”“飛翔計(jì)劃”。


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。