一、學(xué)院介紹

學(xué)院名稱：設(shè)計(jì)學(xué)院

設(shè)計(jì)學(xué)院——現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的搖籃

設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)九個(gè)專業(yè)；實(shí)行“專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)+專業(yè)工作室+綜合實(shí)驗(yàn)室+海外實(shí)訓(xùn)”一體化協(xié)同人才培養(yǎng)模式，以“職業(yè)—技術(shù)—學(xué)術(shù)”為人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國際化視野、掌握現(xiàn)代應(yīng)用設(shè)計(jì)的方法及技能，能夠在設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事相關(guān)崗位工作的專業(yè)應(yīng)用型人才。

二、教育教學(xué)概況

（一） 多元化的師資隊(duì)伍

      現(xiàn)有師資是由自有教師、企業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師、海外實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師等組成的多元化師資隊(duì)伍。

（二）一體化的協(xié)同育人平臺(tái)

現(xiàn)已建成67個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（含蘋果機(jī)房、非線性編輯室、圖形工作站、綜合演播室等）、15個(gè)學(xué)生專業(yè)工作室、1個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地（藝園校內(nèi)實(shí)踐基地）、1個(gè)文創(chuàng)空間（23°文創(chuàng)空間）、43個(gè)校外實(shí)踐基地（含安徽宏村、廣東民間藝術(shù)博物館、西漢南越王博物館等）、9個(gè)協(xié)同育人主要合作單位、3個(gè)產(chǎn)品研發(fā)中心。

（三）多樣化的教育教學(xué)成果

   現(xiàn)有廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，廣東省試點(diǎn)學(xué)院培育項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省綜合專業(yè)改革試點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)，廣東省師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省大學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)；近年來，設(shè)計(jì)學(xué)院師生共527人次獲得市級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)265項(xiàng)，獲得全國性比賽獎(jiǎng)項(xiàng)110項(xiàng)；共發(fā)表教、科研論文156篇，獲得各級(jí)課題立項(xiàng)共108項(xiàng)，其中校內(nèi)課題立項(xiàng)11項(xiàng)，省級(jí)課題立項(xiàng)86項(xiàng)，國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目11項(xiàng)；在2014年廣東省獨(dú)立學(xué)院學(xué)科實(shí)力排名中排第一。（《廣州日?qǐng)?bào)》2014年6月28日A4版《獨(dú)立學(xué)院實(shí)力榜發(fā)布》）