會計學

會計學前身可以追溯到1964年常州會計學校。1964年，常州會計學校首次招生會計學專業(yè)中專生。常州職業(yè)師范學院（后先后更名為常州技術師范學院（1987），江蘇技術師范學院（2002））創(chuàng)辦于1984年，1988年開始招收會計學專業(yè)本科生，1991年獲得會計學學士學位授予權。2004年12月，常州會計學校并入江蘇技術師范學院。2008年，組建成立會計學院。2010年，會計學院與經(jīng)濟管理學院合并形成商學院。2008年，會計學專業(yè)成功申報成為江蘇省特色專業(yè)。2012年，以會計學為重點，工商管理專業(yè)類成為江蘇省高等學校本科重點專業(yè)類。2012年，被江蘇省教育廳授予“江蘇省職業(yè)教育技能教學（財會類）研究基地”。2016年，會計學專業(yè)成為校級重點建設品牌專業(yè)。

近十年，會計學專業(yè)共出版教材及專著20余部，其中江蘇省精品教材2部（張忠壽、趙智全）。會計學專業(yè)課使用近三年出版或再版的教材比例達100％。近年來，編纂了《會計基礎實務操作教程》、《會計綜合模擬實驗（手工賬務處理）》等實踐應用類教材2部，在專業(yè)類權威期刊《會計研究》已公開發(fā)表學術論文4篇。從1998年起，學校多次承擔了國家級會計骨干教師培訓和省級會計骨干教師培訓任務。迄今為止，已經(jīng)為全國各地職業(yè)院校累計培訓會計教師800余人。2009年起至今，會計學專業(yè)教學團隊連續(xù)7年受江蘇省教育廳和財政廳的委托，主持研究并組織了江蘇省職業(yè)院校財會技能大賽。2011-2014年，受教育部和財政部的委托，作為主要參與者研究和組織全國職業(yè)院校會計技能大賽。2014年受江蘇省教育廳的委托，主持研究并組織了江蘇省職業(yè)學校會計專業(yè)技能學業(yè)水平抽測工作。

會計學專業(yè)學制四年，修業(yè)年限為3-8年，達到學校規(guī)定的160個學分，可以授予管理學學士學位。會計學專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具有“誠信為本、操守為重、堅持準則、不做假賬”的工作理念，掌握扎實的會計學基本理論、方法和基本技能，具備較強的會計實務操作能力、會計信息綜合分析能力和專業(yè)判斷能力，勝任中小企業(yè)及其他單位會計核算、財務管理、稅收籌劃等相關崗位的應用型高級專門人才。

開設的會計專業(yè)核心課程包括：基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、會計電算化概論、初級會計電算化實務操作、中級會計電算化實務操作、高級會計電算化實務操作等。

會計學專業(yè)在校內(nèi)具有會計模擬綜合實驗室、會計電算化實驗室；在校外具有一批相對穩(wěn)定的實習基地，包括上市公司、民營企業(yè)、會計師事務所、銀行等，能夠滿足學生認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習要求，與實習基地有正式合作協(xié)議。

近年來，會計學專業(yè)本科生第一志愿率一直保持在100%，錄取分數(shù)高居學校各專業(yè)榜首。學生一次就業(yè)率均保持在90%以上。會計學專業(yè)現(xiàn)有在校生780名，近五年，培養(yǎng)畢業(yè)生2105名。每一年，都有近十名學生通過考試到暨南大學、江西財經(jīng)大學、安徽財經(jīng)大學等攻讀會計學專業(yè)碩士。

會計學專業(yè)現(xiàn)有教職工26名，教授3名，副教授12名，講師11名，其中具有博士學位的任課教師2人，占教師比例的7.7%。從教師所學專業(yè)來看在所有教師本科、碩士及博士的學歷中，至少有一階段的專業(yè)為會計學專業(yè)；從教師職稱情況看，教師中高級職稱的比例為57.7%。2人是江蘇省“青藍工程”青年教師培養(yǎng)對象。有8名教師赴英國考文垂大學做訪問學者。