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專業(yè)介紹

專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師


專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師

專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師

咨詢電話:024-31679819

專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師
測繪工程


專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師

專業(yè)介紹

測繪工程專業(yè)服務土建、測繪地理信息等行業(yè),本專業(yè)培養(yǎng)理論基礎扎實,實踐能力強的應用型人才。通過系統(tǒng)學習和工程師技能基本訓練,掌握工程與工業(yè)測量、地理信息系統(tǒng)與遙感技術等測繪專業(yè)技術,培養(yǎng)“精測繪、動手強、能創(chuàng)新、善做事”,具有良好的人文素質、社會責任感和擔當意識的高層次應用型人才。測繪工程專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有教師共17人,教師團隊具有豐富的教學經(jīng)驗和工程經(jīng)驗。          

專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師
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校企合作單位評價

人才培養(yǎng)

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

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 實訓基地

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專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師

15級優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言

15級優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言

就業(yè)方向

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程測量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師
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以賽助學

“以賽助學”一直是測繪工程專業(yè)的一大特色,測繪教研室教師多次指導學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目及多項學科競賽,屢獲佳績,遼寧省普通高等學校大學生測繪地理信息之星大賽中,2016年獲第六屆水準測量比賽、理論知識個人單項等一等獎,2018年獲第七屆團體、精密水準、數(shù)字測圖等一等獎, 2020年獲第八屆虛擬仿真數(shù)字測圖一等獎等榮譽。

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 測繪地理信息之星獲獎合影 

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 測繪地理信息之星獲獎證書 




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測繪工程


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專業(yè)介紹


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人才培養(yǎng)

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

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 實訓基地

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就業(yè)方向


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以賽助學


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 測繪地理信息之星獲獎合影 

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 測繪地理信息之星獲獎證書 

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01

高考綜合改革省份“3+1+2”模式選科要求

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01

高考綜合改革省份“3+3”模式選科要求

專業(yè)介紹(六)測繪工程——地理信息數(shù)據(jù)采集工程師

01

2020測繪工程專業(yè)各省最低錄取分數(shù)

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測繪工程


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專業(yè)介紹


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人才培養(yǎng)

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

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就業(yè)方向


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 測繪地理信息之星獲獎合影 

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 測繪地理信息之星獲獎證書 

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01

高考綜合改革省份“3+1+2”模式選科要求

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01

高考綜合改革省份“3+3”模式選科要求

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01

2020測繪工程專業(yè)各省最低錄取分數(shù)

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測繪工程


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專業(yè)介紹


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人才培養(yǎng)

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

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就業(yè)方向


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以賽助學


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 測繪地理信息之星獲獎合影 

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 測繪地理信息之星獲獎證書 

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高考綜合改革省份“3+1+2”模式選科要求

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高考綜合改革省份“3+3”模式選科要求

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2020測繪工程專業(yè)各省最低錄取分數(shù)

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測繪工程


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人才培養(yǎng)

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

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就業(yè)方向


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 測繪地理信息之星獲獎證書 

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高考綜合改革省份“3+1+2”模式選科要求

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高考綜合改革省份“3+3”模式選科要求

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2020測繪工程專業(yè)各省最低錄取分數(shù)

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測繪工程


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人才培養(yǎng)

測繪工程專業(yè)現(xiàn)有各類實驗實訓室,包括省級領先虛擬仿真實驗室、工程測量儀器庫、工程量實驗室、儀器校正維修工作室、土木工程軟件實訓室。其中全息虛擬仿真實驗室為遼寧省高校第一座校企合作全息虛擬仿真實驗室,該系統(tǒng)為測繪類專業(yè)引入三維激光掃描、無人機測量等代表行業(yè)發(fā)展方向的前沿技術,為學科建設注入新的活力,全方位培養(yǎng)學生應用能力。

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高考綜合改革省份“3+3”模式選科要求

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往期回顧



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專業(yè)介紹(五)|| 道路橋梁與渡河工程

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專業(yè)介紹(四)|| 土木工程

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編輯 | 劉芷含

           周    鑫

審核 | 王新陽老師

來源:福建高考早知道,轉載請聯(lián)系原作者。