近日，湖北省教育廳下發(fā)《省教育廳關(guān)于公布2020年度省級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知》（鄂教高函〔2021〕3號(hào)），我院《基礎(chǔ)化學(xué)》課程被認(rèn)定為2020年省級(jí)一流本科課程。

一、課程概況

1、《基礎(chǔ)化學(xué)》是使學(xué)生成為高素質(zhì)化工人材的第一門必修課。它承上啟下，是學(xué)好后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)本課程后，學(xué)生能熟練掌握化學(xué)基本理論和技能，形成良好的化學(xué)思維模式，提高應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3、該課程能全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和公共服務(wù)需要的一線高層次技術(shù)人才的目標(biāo)。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)、后續(xù)課程的需要以及專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，篩選整合課程內(nèi)容，使其具備系統(tǒng)性和拓展性。明確了基礎(chǔ)化學(xué)課程由理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作兩部分組成，并且在設(shè)計(jì)中注重了課程內(nèi)容模塊化以及知識(shí)技能一體化。

三、教學(xué)方法

在教學(xué)模式探索的過程中，將課堂教學(xué)從傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力為中心。在課堂之外為學(xué)生提供形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)、研究課題、工程設(shè)計(jì)以及實(shí)踐交流的機(jī)會(huì)，多方位鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面培養(yǎng)和促使學(xué)生形成良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣和意識(shí)。

四、教學(xué)特色

利用學(xué)院智慧教室資源，增加翻轉(zhuǎn)課堂、模型展示等多種教學(xué)模式，注重將工程設(shè)計(jì)的各要素融合到基礎(chǔ)化學(xué)課程當(dāng)中。同時(shí)重組課程體系，將課程內(nèi)容分為基本原理、元素分析和研究方法三部分，突出元素與成分分析、實(shí)驗(yàn)分析方法及化學(xué)理論間的相互關(guān)系，有利于學(xué)生從整體上把握知識(shí)的脈絡(luò)和相互的關(guān)系。根據(jù)人類認(rèn)知能力的發(fā)展規(guī)律，建立了基礎(chǔ)型、提高型和研究型這三個(gè)依次遞進(jìn)的實(shí)驗(yàn)層次，最終達(dá)到綜合能力提升的培養(yǎng)目的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)地依托湖北省基礎(chǔ)化學(xué)示范中心的資源，實(shí)驗(yàn)臺(tái)、室內(nèi)照明、通風(fēng)、等均符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

五、考核評(píng)價(jià)

考核評(píng)價(jià)主要包括平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)。其中平時(shí)成績(jī)又包括學(xué)習(xí)態(tài)度以及參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果，而考試成績(jī)包括知識(shí)考核與技能考核。通過綜合評(píng)估給出最終的成績(jī)。

六、課程規(guī)劃

持續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)與教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；同時(shí)將科研實(shí)踐引進(jìn)課堂，積極開展和參加創(chuàng)新實(shí)踐比賽，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；另外加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)，適應(yīng)當(dāng)前專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。進(jìn)而不斷提高基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)水平，進(jìn)一步推進(jìn)化工類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以期實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的目標(biāo)。