文學院簡介

云南大學旅游文化學院文學院在原文學與新聞系基礎(chǔ)上于2018年1月組建，下設(shè)漢語言文學、新聞學、漢語國際教育、秘書學和學前教育五個專業(yè)。在10余年的辦學過程中，各專業(yè)突出應(yīng)用能力培養(yǎng)，形成了全員參與、全方位覆蓋、校內(nèi)外結(jié)合的專業(yè)核心能力實訓體系，優(yōu)勢和特色日益凸顯：漢語言文學專業(yè)為學校重點專業(yè)，其自編教材《中國古代文學史傳》《大學語文：閱讀與寫作》入選云南省高等學校“十二五”規(guī)劃教材；新聞學專業(yè)突出校企合作，加強實踐訓練，得到傳媒單位及同行的廣泛好評；漢語國際教育專業(yè)師生被公派出國任教或擔任漢語志愿者，得到國家漢辦的充分認可；秘書學專業(yè)雖然年輕，但發(fā)展勢頭良好。我院師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學力量不斷增強，現(xiàn)有兩名省級教學名師引領(lǐng)，有一批中青年教學骨干支撐，多名教師在省、校級教學競賽中獲得殊榮，是高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要保障。

漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)于2005年開始招生，旨在培養(yǎng)具有中外文學基礎(chǔ)，有較強語言表達能力和寫作能力，能在出版部門、學校、科研機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位和新聞媒體從事編輯出版、語文教學、文學研究與評論以及文化、宣傳等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國文化通論、現(xiàn)代漢語語音、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、美學原理、大學寫作、中國古典文獻學等。               

新聞學專業(yè)

新聞學專業(yè)于2007年開始招生，致力于培養(yǎng)學生采、寫、評、制、編、播等綜合技能，尤其注重培養(yǎng)學生的實踐能力。本專業(yè)已建成攝影實驗室、視頻制作室以及平面設(shè)計工作室等實驗場所和一批校外實訓基地。畢業(yè)生可在媒體和新聞宣傳部門從事新聞采訪、編輯、寫作、報道等工作。

核心課程：新聞學概論、傳播學概論、中外新聞傳播史、新聞采訪與寫作、新聞傳播倫理與法規(guī)、新聞編輯學、現(xiàn)代新聞報道、新聞評論、廣告學概論、攝影基礎(chǔ)、新聞攝影、現(xiàn)代漢語、社會信息調(diào)查與研究、網(wǎng)絡(luò)傳播學、廣播電視概論、播音與節(jié)目主持等。

漢語國際教育專業(yè)

漢語國際教育專業(yè)于2004年開始招生，結(jié)合學校的地緣特點，依托中華文化的深厚基礎(chǔ)，為面向東南亞、南亞推廣漢語培養(yǎng)教學人才。畢業(yè)生可在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學校、文化管理和企事業(yè)單位從事漢語國際教育及中外文化交流等工作。

核心課程：現(xiàn)代漢語語音、現(xiàn)代漢語、英語口語、中國文化通論、西方文化通論、教育學、教育心理學、漢語國際教育概論、語言教學法、語言學概論、古代漢語、第二語言習得研究、語義學、語用學、跨文化交際學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學等。 

秘書學專業(yè)

秘書學專業(yè)于2016年開始招生，旨在培養(yǎng)掌握扎實的秘書學理論和技能，熟悉現(xiàn)代辦公技術(shù)和多媒體技術(shù)，具有較強的漢、英口頭表達能力與漢語書面表達能力，具有行政事務(wù)管理和公共關(guān)系管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)已建成秘書學實訓室和一批校內(nèi)外實訓基地。畢業(yè)生能夠勝任政府機關(guān)、企事業(yè)單位及社會團體的日常文案寫作、會議管理、行政管理和內(nèi)、外公關(guān)事務(wù)等工作。

核心課程：秘書學概論、秘書實務(wù)、文書學、中國秘書史、形式邏輯、大學寫作、現(xiàn)代漢語、管理學原理、行政管理學、公共關(guān)系實務(wù)、危機管理、人力資源管理、管理心理學、秘書法律基礎(chǔ)、社會信息調(diào)查與研究、信息管理概論、檔案管理學、中國文化通論、現(xiàn)代企業(yè)文化、傳播學基礎(chǔ)等。

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)2019年開始招生，課程設(shè)置緊跟市場人才需求，注重“彈唱跳畫”基本功的夯實，擁有學校附屬幼兒園作為校內(nèi)實訓基地，旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能，熟悉學前教育工作及要求，具備從事幼兒園保教工作的能力、教育活動設(shè)計能力、組織管理能力，善于交往溝通，勇于創(chuàng)新實踐，身心和諧發(fā)展的幼兒園教師，并能在其他托幼機構(gòu)勝任保育與教育工作的應(yīng)用型人才。

核心課程：普通教育學、普通心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、現(xiàn)代教育技術(shù)、學前教育研究方法、中外學前教育簡史、樂理與視唱練耳、舞蹈、美術(shù)、鋼琴、聲樂、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術(shù)教育等。