機(jī)電工程系是學(xué)院的老牌專業(yè)系，擁有著47年的辦學(xué)歷史，一直是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的系部，多年來為國家和墾區(qū)培養(yǎng)大批的應(yīng)用型技術(shù)人才?，F(xiàn)有在校生達(dá)6000余名。

機(jī)電工程系下設(shè)三個(gè)教研室：機(jī)電教研室、機(jī)制教研室、計(jì)算機(jī)教研室。擁有1３個(gè)專業(yè)：

機(jī)電工程系共有專任教師68名，其中教授12名、副教授33名、高級(jí)工程師3名、工程師9名，其中具有碩士學(xué)歷的教師有42名。

機(jī)電工程系設(shè)有電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械加工及數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)室、汽車維修實(shí)驗(yàn)室、汽車模型實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、制圖測繪室、CAD實(shí)訓(xùn)中心、焊接實(shí)驗(yàn)室、Web前端開發(fā)云實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化機(jī)房12個(gè)，含有學(xué)生用機(jī)800余臺(tái)。建立有工學(xué)交替實(shí)訓(xùn)基地，有深度合作關(guān)系的企業(yè)40余個(gè)。

機(jī)電工程系十分重視學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)的工作，目前，在青島、威海、煙臺(tái)地區(qū)建立了多家校企合作企業(yè)，如華泰汽車集團(tuán)、青特汽車集團(tuán)、三角輪胎集團(tuán)、大連海爾集團(tuán)、匯鑫電子科技股份有限公司、四海數(shù)控集團(tuán)、賓州電器公司等多家實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。目前有大量的實(shí)習(xí)學(xué)生在上述企業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)。機(jī)電工程系畢業(yè)生一次就業(yè)安置率達(dá)95%以上，就業(yè)前景十分樂觀。

半個(gè)世紀(jì)以來，機(jī)電工程系始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以專業(yè)建設(shè)為平臺(tái)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)；突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視技能培養(yǎng)；重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和新專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)精品課程建設(shè)；以雙證書為切入點(diǎn)，實(shí)施職業(yè)資格證書培訓(xùn)工程；以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步探索實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)合作的途徑；以質(zhì)量求生存，謀求特色發(fā)展。宗旨是以為企業(yè)輸送落地人才為己任，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)零對(duì)接，秉承求真務(wù)實(shí)、厚德篤行的系訓(xùn)。

近半個(gè)世紀(jì)以來，從機(jī)電工程系走出的莘莘學(xué)子遍布全國各地。

機(jī)電教研室簡介

機(jī)電教研室隸屬于學(xué)院機(jī)電工程系，共有專任教師22名，其中具有研究生學(xué)歷教師8名；教授職稱7人，副教授職稱4人，雙師型教師15人。

機(jī)電教研室主要承擔(dān)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)與相關(guān)課程的教學(xué)與研究任務(wù)。教研室還擁有微機(jī)原理接口實(shí)驗(yàn)室、光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)維修及控制實(shí)驗(yàn)室、PLC仿真實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，較好的滿足了學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的需要。本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍正態(tài)發(fā)展，學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次高，學(xué)術(shù)研究能力較強(qiáng)、一線教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)上的骨干教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)。在專業(yè)素質(zhì)與技能上，專業(yè)功底雄厚、專業(yè)技能嫻熟，是在工作上充滿生機(jī)與活力的教學(xué)隊(duì)伍。

教研室自成立以來，秉承求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的理念，以學(xué)院發(fā)展大局為重，團(tuán)結(jié)一致先后完成了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的評(píng)估工作、對(duì)教研室所屬各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案的修訂、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的撰寫和修訂等工作，此外，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)還積極開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建立與建設(shè)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)和就業(yè)前實(shí)訓(xùn)工作打下了良好的基礎(chǔ)。教研室先后與黑龍江北大荒農(nóng)機(jī)集團(tuán)有限公司、大連海爾空調(diào)有責(zé)任有限公司、三角（威海）華盛輪胎集團(tuán)等多家企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)工作，此外教研室還積極的與學(xué)院周邊的企業(yè)進(jìn)行合作大大的解決了區(qū)域內(nèi)的人才需求。真正的達(dá)到了服務(wù)周邊的目的。

機(jī)制教研室簡介

機(jī)制教研室主要承擔(dān)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、化工設(shè)備與機(jī)械和液壓與氣動(dòng)專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)與相關(guān)課程的教學(xué)與研究任務(wù)。在師資方面，通過制度引導(dǎo)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)型、崗位練兵、聯(lián)合培養(yǎng)與培養(yǎng)引進(jìn)等多項(xiàng)措施，本專業(yè)目前擁有一支數(shù)量足夠，年齡、學(xué)歷、職稱、雙師素質(zhì)較為合理的師資隊(duì)伍。

本教研室現(xiàn)有專兼職教師30名,外聘教師有15名,其中教授有5名，副教授有5名,研究生4名，在讀研究生4名。雙師型教師9人，校外兼職教師（企業(yè)一線管理、技術(shù)人員）15人。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備方面：通過投入、建設(shè)、管理措施，形成一個(gè)能滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求的校內(nèi)外專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地群。更新機(jī)床設(shè)備實(shí)訓(xùn)設(shè)備，完善金工實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，保證職業(yè)技能訓(xùn)練。

目前，擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室7個(gè)。包括鉗工、汽修、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控車床、農(nóng)機(jī)具、數(shù)控加工中心、焊接實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有儀器設(shè)備53余臺(tái)，其中大型設(shè)備27臺(tái)，設(shè)備總值603萬元。校外實(shí)訓(xùn)基地10處。

機(jī)制教研室在教學(xué)改革上不斷創(chuàng)新，結(jié)合本專業(yè)所屬行業(yè)的新形勢、新要求，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，以崗位技能及崗位應(yīng)用為主線，以課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等改革為突破口，注重提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，致力于培養(yǎng)既具備高層次的專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)全面發(fā)展的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)教研室簡介

計(jì)算機(jī)教研室隸屬于學(xué)院機(jī)電工程系，共有專、兼職教師35名，其中具有碩士學(xué)位教師23名；教授職稱5人，副教授職稱20人，雙師型教師33人。

計(jì)算機(jī)教研室設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)4個(gè)專業(yè)，其中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，軟件技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是全國首批“1+x”Web前端開發(fā)試點(diǎn)專業(yè)，目前計(jì)算機(jī)教研室在校專業(yè)班級(jí)35個(gè)，在校生1400余人。

教研室共組建包括：數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室、Web前端開發(fā)實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的13個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中有160臺(tái)位的云實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，配置高參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)位總量800余臺(tái)套，校園網(wǎng)和Internet網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備齊全穩(wěn)定，為教師多媒體教學(xué)、一體化教學(xué)模式提供服務(wù)，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供硬件和軟件保障，同時(shí)滿足全院“1+X”各專業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證考試的環(huán)境需求。

為積極響應(yīng)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若意見》《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》以及“1+X”職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，以現(xiàn)階段行業(yè)水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，以專業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以專業(yè)技能為核心，組織專業(yè)教師研究教改、課改課題，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、做實(shí)校企合作，健全多元化人才培養(yǎng)方式，以職業(yè)素養(yǎng)和崗位技術(shù)技能為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。