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寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。

學(xué)校經(jīng)過35年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧?？平逃⒊扇私逃屠^續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)校?，F(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設(shè)本科專業(yè)46個、?？茖I(yè)27個。其中，安全工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)、會計(jì)學(xué)、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工程管理、應(yīng)用化學(xué)8個專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)；安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)4個專業(yè)是自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；機(jī)械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科；會計(jì)類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師600余人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學(xué)校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)高校，先后被中共中央宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)”“全國綠化模范單位”。

學(xué)校是全國首批提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的本科高校。堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨，秉承育人為本，工程為基、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范的辦學(xué)理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進(jìn)開放辦學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校大力推進(jìn)基于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)改革，努力構(gòu)建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)、人工智能助推教育變革、全過程非標(biāo)準(zhǔn)答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學(xué)工程建設(shè)項(xiàng)目230余項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目220余項(xiàng)，其中國家級各類項(xiàng)目40余項(xiàng)、自治區(qū)和石嘴山市重點(diǎn)項(xiàng)目10余項(xiàng)。擁有自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個、精品課程和一流課程15門、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個、共享實(shí)驗(yàn)基地3個。獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎4項(xiàng)，先后有200余人次在國家級比賽中獲獎，860余人次在自治區(qū)級比賽中獲獎。

學(xué)校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、加州州立理工大學(xué)波莫納分校、日本城西國際大學(xué)等國外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。已開展本科“2+2”工商管理學(xué)學(xué)士、數(shù)據(jù)分析學(xué)士、旅游管理學(xué)士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學(xué)碩士、對外英語教學(xué)碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。自東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)成為學(xué)校對口支援高校以來，我校與兩校聯(lián)合培養(yǎng)本科生“2+2”項(xiàng)目已覆蓋24個本科專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢，積極搭建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作教育平臺，與企業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)等方面深入合作，實(shí)現(xiàn)最大范圍的資源整合。新商科雙創(chuàng)體驗(yàn)中心已發(fā)揮重要作用，新工科產(chǎn)教融合中心即將投入使用，已建成校外實(shí)踐教育基地51個、社會實(shí)踐基地8個，其中自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個。學(xué)校已成為清華大學(xué)研究生社會教學(xué)實(shí)踐基地、復(fù)旦大學(xué)研究生短期掛職基地。

學(xué)校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。2018年自治區(qū)60大慶期間，中共中央書記處書記尤權(quán)率領(lǐng)慰問團(tuán)蒞臨學(xué)校，對學(xué)校30多年辦學(xué)方向和成就給予高度肯定。面向未來，學(xué)校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議和寧夏“兩區(qū)”建設(shè)的重要機(jī)遇，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的符合度，協(xié)同創(chuàng)新，全面提升綜合辦學(xué)實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才。