◎ 外國語學(xué)院

英語(師范)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實英語知識與技能、掌握基礎(chǔ)教育相關(guān)知識，具備豐富人文社科知識，能熟練從事英語基礎(chǔ)教育、翻譯等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型英語人才。

專業(yè)特色：以“服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟”為宗旨，以CBI教學(xué)理念為依據(jù)，以“厚基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用”為目標，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才。本專業(yè)采取“三位一體”模塊化課程設(shè)置方案，包含“英語知識與技能課程模塊”、“教育學(xué)課程模塊”、“實踐與綜合素養(yǎng)課程模塊”；積極開展與地方政府、教育機構(gòu)等協(xié)同辦學(xué)；培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語語言、教育、翻譯等基礎(chǔ)理論和基本知識，了解英語國家的社會文化背景，熟練掌握語言基本技能和專業(yè)實踐，具有從事初步教育科研、具備創(chuàng)新精神和專業(yè)工作的基本能力，能夠從事基礎(chǔ)英語教育、翻譯、商務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型英語人才。

翻譯（英—漢）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實英、漢互譯知識與能力，具有廣博人文素養(yǎng)和豐富的百科知識，能勝任文化、科技、商務(wù)等口筆譯的復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型翻譯人才。

專業(yè)特色：翻譯專業(yè)以服務(wù)社會為導(dǎo)向，以閩南文化翻譯、科技翻譯為特色，以CBI教學(xué)理念為依據(jù)，注重學(xué)科交叉培養(yǎng)，強化學(xué)生語言、科技、商務(wù)等知識，具有閩南文化翻譯、科技翻譯、商務(wù)翻譯、旅游翻譯等口筆譯能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)設(shè)置“三位一體”課程模塊，包括“英語知識與技能模塊”、“翻譯課程模塊”、“實踐與綜合素養(yǎng)課程模塊”；積極開展與行業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，以翻譯研究所為交流窗口，以計算機輔助翻譯設(shè)備及實踐基地為平臺，加強實踐教學(xué)與學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的英、漢語言知識與翻譯知識和廣博的人文素養(yǎng)，掌握豐富的百科知識，了解相關(guān)行業(yè)運作流程，富有創(chuàng)新精神，能夠勝任涉外機構(gòu)（企業(yè)）口、筆譯及其他涉外工作。

商務(wù)英語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)，扎實的英語基礎(chǔ)，較強的語言運用能力和跨文化交流能力，掌握國際貿(mào)易、商務(wù)談判等專業(yè)知識，能夠從事國際商務(wù)活動、涉外經(jīng)濟活動的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)特色：商務(wù)英語專業(yè)實行“以英語為核心、以商務(wù)為背景、強化實踐應(yīng)用”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)、掌握國際貿(mào)易、商務(wù)談判等知識，具備較強國際商務(wù)活動實踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。本專業(yè)擁有一支以國際貿(mào)易學(xué)博士為帶頭人的、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。通過開設(shè)以知識性和實踐性為特色的“三位一體”課程模塊，包括實踐與綜合素養(yǎng)模塊、英語知識與技能模塊、國際貿(mào)易與商務(wù)談判模塊，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、語言及商務(wù)實踐能力。通過積極探索國內(nèi)外校際及校企協(xié)同培養(yǎng)合作模式，以國際貿(mào)易實訓(xùn)、跨境電子商務(wù)實訓(xùn)、商務(wù)談判模擬大賽、英語演講等為實踐教學(xué)平臺，拓展實踐基地，提高學(xué)生的國際視野、跨文化交流能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

日語

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)，扎實的日語語言專業(yè)知識，較強的語言運用能力和跨文化交際能力，較了解日本的社會文化及風(fēng)土人情，掌握一定的跨學(xué)科知識，能夠用日語從事翻譯、對日貿(mào)易、文化交流、管理等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型日語人才。

專業(yè)特色：

本專業(yè)以日語+跨專業(yè)知識為培養(yǎng)模式，以日語語言學(xué)習(xí)為核心開展交叉融合培養(yǎng)。以日語語言知識為主線，設(shè)置“三位一體”課程模塊，開設(shè)“日語知識與技能課程模塊”、“商務(wù)與旅游課程模塊”、“實踐與綜合素養(yǎng)課程模塊”；與校內(nèi)外院系合作，通過跨學(xué)科、跨專業(yè)選修、輔修的形式拓展課程學(xué)習(xí)；通過校企合作及聘請行業(yè)專家授課、建立實踐基地等方式，提高學(xué)生的實踐能力及就業(yè)率，培養(yǎng)符合社會需求的復(fù)合型、應(yīng)用型日語人才；與日本高校合作，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的人才。